教育-培养人心向善

——有感于《马加爵的一句话让在场警察都落泪》

钱斌

作为一名教育工作者，在网上看到《马加爵的一句话让在场警察都落泪》和马加爵以长短不一的文字写成的“长恨歌”帖子，心情甚为沉重。

作为教育工作者，我们应从马加爵的悲剧中反思什么？

马加爵，一个普通大学生，一夜之间成为杀人狂魔，闻之令人心寒。所以他的结局是咎由自取。但应该说，杀人之前的马加爵，是一个孝子，是一个优秀的学生。因为，马加爵中学时曾获“全国奥林匹克物理竞赛的二等奖”；马加爵本可以报考像武汉大学，哈工大这样的重点大学的，因为贫穷，选择了云南大学，因为离家近，可以节约路费和日常开销，马加爵当年高出广西重点线50多分；马加爵家依靠给人熨衣服过活。其母亲丢了100元钱（熨200件衣服的钱），马加爵把100元丢在过道里让母亲捡到；马加爵很想用知识来改变自己和父母贫穷的命运……可善恶只在一念之间，因为一次打牌的争吵，马加爵便向自己认为平时对自己还“可以”的同窗甚至同乡举起了罪恶的石锤，在结束了他人如花生命的同时，也结束了自己的生命！对已对他人，都是悲剧！

是什么原因导致马加爵举起自己罪恶的石锤呢？我们先看看马加爵的生存状态：马加爵5000元学费，是从家到学校借了一路借来的，为读大学马加爵已经负债1万多元，靠打零工补贴生活费；马加爵因为没有鞋子穿，在助学贷款没发的几天里光脚，逃课；在冬天温度比较低的时候，马加爵宿舍的同学曾经给马加爵一、二块钱，让他替自己洗衣服，马没钱就洗了；马加爵经常一天只吃两个馒头，有时打一份饭要吃两天；马加爵的同学曾在马中爵的被子上撒尿；马加爵暗恋了很久的一个女孩子，当着众人的面无情撕毁了马加爵写给她的情书。在监狱中穿上了他这一生中穿过的最好的衣服——囚服。“这是我穿过的最好的衣服” 马加爵说的这句话让在场看押他的警察都落泪。因此，贫穷和人的尊严遭受践踏的巨大心理压力是马加爵犯罪的主要原因。www.lvyougl.com

但笔者很赞同一网友的观点：贫穷和尊严不是滥杀的借口，不是犯罪的借口！

笔者相信，不管是过去还是现在，马加爵似的贫困都存在，中国还有很多人在贫困线上挣扎。因为笔者上学时也是一个贫困生，也曾有过类似的遭遇与尴尬，但我更看到希望，看到更多人性中善良与美好的东西，更多地感受到师生们伸出的温暖的手臂，对人格与尊严的呵护，那是二十多年前的事。现在，作为一名教育工作者，笔者看到的，真有些令人后怕：时代在进步，物质在繁荣，可人人性中的真善美却在萎缩与扭曲。人与人之间猜度、防范、冷漠、欺诈正挑战我们的道德底线！不仅成人世界如此，校园也正遭受污染：现有多少校园内没有拉帮结派的非正式群体？没有以大欺小，以强凌弱的现象发生？媒体不是也不时有校园暴力和血腥事件的报道吗？

假如，当初我们多给马加爵一些温暖与呵护，让他不至于没有鞋穿而羞于去上课，让他不至于挨饿，让他不至于节假日因无路费而无缓与家人团聚……假如，没有同学笑他的“土气”，没有同学让他为一两无钱洗衣服，没有同学在他的被子上撒尿……我想，就没有这样惨痛的教训与悲剧。可是，这仅仅是假如……有一个事实是：马加爵没有杀害来找他的另一个同学，原因是那位同学在马加爵最贫困时没有歧视他，反而打饭给他吃。

我们的教育培养了许多天才与神童、许多专家与学者，在他们身上却难寻真情的流露、个性的释放。他们缺少必要的公民素质、仁爱精神，甚至缺少基本的仁义之心，同胞相妒、手足相残。先马案的“清华学生泼熊案”、而后的“北外女生杀害同窗案”不是最好的证明么？因此，教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领，它最基本的任务是教他们如何去发现生活世界中的真诚、善良的魅力，教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。

教育的关键是教师。如果教师在教育过程中不能处理好“教书与育人”的关系，如果不加强下一代人的道德品质修养，不加强培养人性中的善良与美好，马加爵的悲剧还会上演。

教师，我们身上的担子很重啊！