诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森说，教育的缺失是“能力剥夺的贫困，是比收入贫困更深层的贫困，它会引发贫困的代际传递。”
扶贫，简单来说 就是要帮助大家多上好日子。人们要想过上好日子就得增加收入，有这样两种情况：其一：年幼的孩子在家没有人照管，大人必须在家看孩子而无法解放生产力从而无法获取劳动收入，无法脱贫;第二种情况，人们受教育的程度似乎和脱贫力度也是成正比的。联合国教科文组织研究表明，不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同：本科300%、初高中108%、小学43%，人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562。由此可见，教育对于脱贫致富有着极富温度的力量。因此，在《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》中，教育扶贫被赋予了“阻断贫困代际传递”的使命——“让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育”。进入全面建成小康社会决胜阶段的中国，教育更责无旁贷地成为精准扶贫的力量源泉。
“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。”第31个教师节到来之际，习近平总书记在给”国培计划(2014)“北京师范大学贵州研修班参训教师回信中再次强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”(作者：张均华)
点击显示
天天励志正能量