弹指一挥间，时间的轮轴已到2014年，我也不知不觉在这三尺讲台奋斗了近三年。打开珍藏的记忆，1050多个日日夜夜，书写着我与孩子们的故事。茫茫宇宙，短暂人生，沧海一粟，弹指一挥。感叹对酒当歌，人生几何，却总是笑容与鲜花为伴，从容与阳光同行。
作为教师，尤其是才刚刚跨出大学校门的年轻老师，又恰好带毕业班，要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。用我们的爱心，照亮他们的前路。
忆往昔，那是2012年丹桂飘香的金秋时节，作为初等讲台的我，第一年不仅上六年级语文，还当上了毕业班的班主任，对我而言，又将面临一次新的挑战。而他是班上最不起眼，最被同学们瞧不起的孩子。
那天，我踩着铃声走进教室，别开生面的第一堂课，迎来了孩子们热烈的掌声，唯有他座在角落，呆呆的看着我，不言不语。在接下来的课堂上，孩子们都争先恐后的回答问题，他依旧沉默不语，依旧呆呆的望着我，课后，孩子们围绕着讨论这问题那问题，他依旧在那角落，远远的望着我，孤零零的，甚是可伶，而第一次交作业，他是全班唯一一个站在我记录本上的未交之人。作为班主任，尤其是年轻的毕业班班主任，必须对每个学生了如指掌。后来我通过对前任班主任的走访，与学生们的座谈，才知道，他是一个智力有很大障碍的孩子，换句老师们的话说‘他只认识123‥’，在以前老们直接是无视他的存在，他自然而然也成为同伴嘲笑的对象。面对这种情况我茫然了，不知所措了，我一个才登上讲台的老师又有什么能力去帮助他呢?
这时候，我的老师梁老师实时告诉我说“你是一个坚强、自信、勇气、毅力具佳的才女，我相信面对任何困难难不倒您的。你要有大海一样的胸怀，母亲一样的温柔、姐姐一样的爱心，这就是锻炼、考验，成长是一个过程，不是一天两天，给自己时间，也给学生时间和机会”，同时他告诉我说，苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”我的老师赵老师对我说{相信自己，没有什么办不到的事，只要你用心去对待，你一定可以的。老师，期待你的成功。于是，一向从来不认输的我，一向自信的我，相信这一路走来我都创造了一个又一个奇迹，这次我相信自己依旧能创造奇迹，我要把这个班打造成“感恩、团结、自信、奋进”的班集体的同时，也要给这个可伶的孩子带去一片光明，一份喜悦，一份感动。给他一米阳光，让他也沐浴着爱的晨风。
课堂上，第一次我抽他答问，他沉默不语，全班哄堂大笑，我制止了孩子们，并说“某某，你好棒哟，你看你居然给我们的课堂带来了笑声和快乐，这是别人都做不到的哟”，然后微笑着示意他座下去。第二次抽他答问的时候，我抽了一个最简单的拼音，他开腔了，但他答错了，可我依旧表扬了他，表扬他进步了，这一次能说话了，虽然声音很小。课后，我在百忙之中也尽量每天抽时间与他聊天，听听他的心声，他也由开始的沉默不语，开始的胆怯，到后来对我的畅所欲言。在作业上，我也不把他当一个智力有障碍的学生，只是对他的作业降低了要求，循序渐进。就这样，每堂课我都会抽他，反复几周下来后，奇迹发生了：
课后见到我他不在躲着我，而是笑容满满的、欢快的叫着“刘老师好”，操场上也有了他弱小的身影，与同伴奔跑的欢乐﹔在清洁卫生大扫除上，他总比别人积极，从不怕脏怕累，记得那一年，我搬第二次寝室，他是全班第一个冲进寝室为我打扫卫生的孩子﹔课堂上，他开始主动举手发言了，第一次他举手的时候，我震撼了，全班的孩子们都震撼了，热烈的掌声在教室里经久不息，那怕就是这样一个小的进步，我也由衷的为他高兴。后来，他变的越来越自信，课堂上他举手举得比谁都高，虽然也经常答错，但我看到了他脸上的笑容和他认真学习的模样。作业本上也由原先的不交，到交，再到努力完成，虽然每次都几乎错完了，可我从不批评他，每次总会在后面细细的写上批语，哪怕是写对了一个拼音，我都给予他肯定。在课堂上更是只要发现他一点点进步，我都大肆表扬，这个时候，我总能看到他害羞的模样，但我知道他的心是甜蜜的。
虽然在考试中他的成绩总是最后的那个，可我从不拿他和别的孩子作比较，我只看他和前次进步了多少，我也把全班语文成绩最好的学生和他编在一起座，实行一对一的辅导。开始的时候他只考了10几分，后来在六年级下期半期考试中，他考了30分，虽然也是倒数第一个，可相对他上次而言又进步了，在半期总结会上，我表扬了他，而且还给她发了奖品。记得那天回到办公室，我看到了他写给我的字条“刘老师，谢谢你，我会奴隶去学习，不让你不高兴”，虽然有错别字，可我的心还是满满的幸福，我看到了他的进步，而且他还知道感恩，这本身就是最大的进步，作为老师，我们首先就要教会学生做人。
终于经过一年时间老师和同学们的帮助，在毕业考试中他语文考到了60分，在领成绩单的时候，我为他竖起了大拇指，全班响起了热烈的掌声，他也开心地笑了，明亮的大眼睛闪烁着兴奋的泪花。不断的向我鞠躬，向同学们鞠躬…‥
那个时候，看到全班孩子在毕业大考中整个六年级二班处于全县第三的好成绩，一个智力有障碍的孩子也取得了可喜可贺的进步，全班学生也由曾经的冷漠变的成为一个时时心怀感恩的人，我由衷的觉得身为人师的幸福。亲身体会到，有时，一个眼神，一句话也会成就一片天空，我也应该像我的老师们对我一样要有一颗博爱之心，用自己的人格魅力和满浸人间大爱的灵魂，为孩子们撑起一片晴空，同时对待后进生也尽可能的发现他们身上的闪光点，让一米阳光照耀他们的心海，为他们插上自信的翅膀，在同一片蓝天下自由的翱翔。
让我一路倾听花开的声音吧，怀揣爱，真情凝望芬芳的足迹，纵然岁月消失了我的青春，我依然无悔。
四川盐亭县石牛庙乡中心小学 刘彦
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