适合对象：小学一年级至二年级
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不
粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练5-10分钟,放学后在家里写作业前后训练,由家长监督
训练情况,必须每天坚持训练,效果明显
考试不粗心题
训练目的:提高学习注意力和视觉分辨
训练方法:从下面的数字行中把所有的9966圈出来
669996696699996699969696996666999669
669996966699996669696996699999966969
696969966969966996969696699669696699
699666999966966969966699669999669996
669996696699996699969696696996966699
699666999966966969966699996696696996
699666999966966969966699969666999966
969666999966696999969696696996966969
996699969696696996969996969669699696
996696969966669999666969669966699996
三四年级第一关考试不粗心题
训练目的:提高注意力和视觉分辨
训练方法:在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻其和相加等于12
的成对的数字,集中注意力找出这些数字,并在每对的下面画上线.
例如:274719264568320
A:92487563966788412345668987654576575468491665542148346635
B:91755434938765431421521661758194665537848679126655646
C:128456781923456755216317561351247553482795742478643844
D:336673829145675491291231932651908467829355467588473657
E:57928474675370984083820326659342366735466821984556423
适合对象：小学三年级至四年级
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不
粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练
情况,必须每天坚持训练,效果明显
第一关听课不走神题训练目的:提高听课注意力和听课效率
1.数字传真:
训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号
码。
例如：家长读：8378893孩子就马上在纸上写：8378893
82782885892968560131713925879
825145881963898693528633089158793
2.听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听后孩子背诵出来
草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。
大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。
大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡
3.词语思维
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。
飞机北京青蛙美国篮球猴子日本书包电冰箱公鸡葡萄鸭子
广州电话机被子兔子深圳手机乌龟羽毛球东京飞机黑板刷
适合对象：小学一年级至二年级
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显
第一关听课不走神题
训练目的:提高听课注意力和听课效率
2. 数字传真
训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715
5682188245356282543687543
2586439854236842591658736
2.听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。。
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
第二关听写训练题
1.词语思维
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手
凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调
电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑
2.听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“会”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“会”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“会”的个数相同为止。
5月1日上午，妈妈带我去科技馆看“智能机器人科普展”。在这里，我看到了各种各样的机器人：有会识别色彩的、会爬墙的、会跳舞的、会倒开水的、会盖章的机器人，还有会弹琴的、会避开障碍物的以及会打球的机器人。还有一个机器人特别能干------会卖饮料，我还在它那里买了一罐可乐呢！
我很想知道，这些机器人怎么这么聪明呢？它们还会说话呢！它们是怎样制造出来的呢？妈妈说：“我应该从小好好学习，掌握科学知识，长大也能制造出机器人”。我想我一定要朝着这一理想努力学习，长大了造出一个更像人类的机器人。
适合对象：三年级至四年级
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练结果,必须每天坚持训练,效果明显
第一关考试不粗心题
训练目的:提高视觉分辨能力,减少考试粗心
训练方法:在下面字母行中找出字母”u”,并用圆圈圈起来
wrtyutyhtuexvIygsxIumoreudhlow
cvtrsaIurtucwyytuecsxnwdtueumu
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aIuetbtuerkduIoeytuIpoertyIegpo
第二关上课不走神题
训练目的:提高视觉分辨能力，减少粗心
训练方法:找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来
BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBB共()个
YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYYYYV共()个
亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏共()个
少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小共()个
大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大共()个
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