孩子自传：
在我3岁时，有一天，我和表姐一起玩泡水彩笔水的游戏。我和表姐
首先把我们洗澡用的大盆倒满了水，然后，准备五颜六色的水彩笔和一
些有大有小的碗，接着，我和表姐把所有的碗都盛满了水，再把水彩笔
的笔芯拿出来，我们把笔芯里的彩色水都挤到了有大有小的碗里，最
后，我们准备了一个大碗，盛了半碗水，把所有小碗里的彩色笔水都倒
进了大碗里。这样，红、绿、蓝、黑、黄、紫、桔黄、粉，很多很多颜
色的笔水都聚到了一起，成了一种没有名称的颜色。我和表姐看着我们
亲手制成的无名颜色，而且是我们从没有见过的颜色，心里非常非常高
兴。后来我和表姐还给无名颜色取了个名字，叫非常漂亮色。每当有人
去家里作客时，我和表姐都会把大碗里的非常漂亮色给客人们看，每当
给别人看非常漂亮色时，我们都会觉得很高兴。表姐名叫梦溪，所以我
们总是对别人说； “你看这是赵尔乔、丁梦溪制造的颜色。”
著名教育专家冉乃彦教授点评
创造是人的本性，儿童时代就会不时显露出可贵的创造萌芽，家长
应该注意发现。赵尔乔和她的表姐充分发挥了自己的创造性，亲手制造
成了一种无名颜色，而且还亲自命名为“非常漂亮色”，来了客人的时
候， 自豪地拿出来展示。在这个过程中，她们这个重要的创造心理品
质，得到了多方面的发展。
可以看出，这个家庭的成人对孩子们的这些做法，是给以支持和理
解的。这点，在当前尤其应该在家长中大力提倡，因为儿童所显露出来
的创造萌芽，在成人眼中往往不但是幼稚可笑，甚至是和顽皮捣乱行为
掺杂在一起，因而更需要强调成人的理解、发现和保护。
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