性教育对青少年德育的重要意义

性教育是关于人的性生理、性心理和性潜力开发的教育，它不仅仅向受教育者传授性的生理知识，而且要灌输适合于中国社会文化的性价值观念和道德意识、法律规范。性教育还包括各种良好的卫生习惯和保健方法的教育。德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。两者从内容上看各有各的不同，但性教育和德育都是人生教育的重要组成部分，是家庭教育、学校教育和社会教育的重要内容，它们之间有着密切的联系和相互作用。

一、性教育和德育的关系

1．性教育和德育同属于社会主义精神文明的重要组成部分。精神文明是指人类精神生活的进步状态，是人类在改造自然和社会的过程中获得的思想、理论、观念和知识等精神成果，它表现为教育、科学、文化的发达以及人们的思想意识和道德水平的提高。

德育是社会主义精神文明的重要组成部分。中国的现阶段，共产主义思想教育是社会主义道德教育的核心。理想、道德、纪律、劳动教育、集体主义、爱国主义、社会主义教育、坚持四项基本原则教育、革命人生观和科学世界观的教育是德育的基本内容，而这些基本内容都是和社会主义精神文明建设相一致的。德育也是实现社会主义精神文明的重要途径，精神文明建设的根本任务和目标都是通过德育工作来完成。

2．性教育和德育同是素质教育的重要组成部分，而且要把身心作为统一体来进行教育，其目的是达到德、智、体、美、劳的全面发展。德育对一个人的成长起着动力、导向和保证作用。素质教育培养的人才就是要德才兼备。性教育对人的身心健康发展起着十分重要的作用。很难想象，一个性无知、缺乏性科学知识的人，能有健康的性心理。只有用性科学有关知识构建自己的性心理、指导自己的性行为，才能成为一个知识结构不残缺、道德情操不低下、身心健康不畸形的完整的人。

3．性教育和德育的一致性。性教育的目的是让人们养成科学的、文明的、健康的生活方式，使其行为符合性道德的要求。性道德本身就是社会主义道德的组成部分。性道德的发扬会促进社会主义道德的进一步完善，道德的普及和完善也同时会使性道德水平提高。反之，性道德的缺失也必然导致社会道德的滑坡。随社会的变化和发展，性教育和德育部面临着新的挑战，只有不断适应新的形势，也才能发挥性教育和德育教育的作用。

二、性教育对青少年德育的重要意义

1．青少年成长变化中的个体，随着青春期的到来，性意识的发展，性生理的逐渐成熟，对青少年产生了巨大的心理冲击，加之国幼小而相对薄弱的道德伦理观念和道德意志之间的矛盾，使得青少年的性教育愈来愈受到社会、学校和家庭的重视。从我国实际情况看，社会正经历着从"传统"向"现代"转型，各种思想观念交织在一起，社会文化中黄毒泛滥，严重地影响着青少年的健康成长。而且在以往的教育中，性教育一直未受到足够的重视，青少年从正规途径获得的性知识相对较少，所以引发了许多青少年的性困惑、性犯罪，以及婚前性行为、性歧视、同性恋等不健康的社会问题。性教育有利于培养良好的性道德，对青少年的德育教育起着重要的作用。

在性教育的内容上，通过介绍性器官的解剖生理结构与功能，以及有关生理变化和身体发育卫生常识，使他们对自己的生理现象有一定的准备，不致于产生顾虑，陷入迷惑、恐惧、焦躁不安的不良情绪之中，从而影响个体的身心健康。在性心理方面通过学习适当的性别角色、良好的生活习惯、与异性交往的礼节、态度和观念，让其明白性既是自然的，也是社会的，性不是为一时之乐，而是为永久幸福。性应与高尚的人格联系起来。性教育是使青少年在认识世界之前，首先要认识自己，对自己的身心变化有所了解，才能力进一步的学习和成长打好基础。没有一个健康的身心基础，任何教育都是无本之木。而且通过性教育使学生了解生命的诞生，使他们学会珍惜自己的生命，也珍惜别人的生命，珍惜父母之爱。对别人友爱，对世界关注，这本身就是道德品质发展的一种标志。

2．性教育使青少年德育更加完善。性教育使青少年在性知识上、性认识上更加完善。一个性无知的人很难有正确的性辨别能力，也不会有很高的性道德和性自制力。困为道德的认同离不开知识。无论社会道德的进步，还是个人道德品质的升华，都同科学文化知识联系在一起。知识不仅是征服自然、改革自然的巨大力量，也是陶冶人的心灵、推动道德进步的重要力量。人的知识越丰富，对道德的理解越深刻、辨别善恶的能力就越强。

在我国，一方面由于封建意识的影响，往往把性科学误认为是腐朽的意识形态，一提性就讳莫如深，很多人性元知；另一方面由于受西方自由思潮的影响，许多人不顾性道德，结果造成婚姻不稳定、性对象混乱、性病流行等问题，扰乱社会秩序，性道德滑坡。这就更需要普及科学的性知识，提倡性文明，提高人们的道德自律性，选择良好的生活习惯。

性教育关注的是学生的整个人，包括身体、心理和精神各方面的发展，尝试从生理、心理、社会、历史、文化、道德和哲学等不同角度来引导学生学习科学的性知识，培养对性的正确态度，建立健康的性价值观。健康的性价值观的普遍建立，必然使社会生活更科学、更文明、更愉悦，也必将使整个社会的道德得以净化和提高。

性教育不是可有可无的，它和德育是一个教育过程中的两个密切相关的不同方面。良好的性教育的开展，必将给青少年德育带来新的局面。