廉政教育格言九章之善教第二

廉政教育格言九章

善教第二

㊣ 教化是每个人成长之所需。教知廉耻，化正风俗。利人莫大于教。

㊣ 不会教育，就不会预防。没有“良教”，就不可能有“良制”、“良法”。

㊣ 应当重视预防和教育，因为每一个干部的“倒下”，都有我们的责任。廉政教育既是党和国家的需要，也是党员和干部的需要。

㊣ 反腐倡廉教育要与时俱进，不能用计划经济时的思维谋划市场经济条件下的教育，不能用国民教育的思维谋划理想信念和纪律教育。

㊣ 纪律教育是以有情说无情。不了解党员干部的需要，就不能很好，地教育党员干部。

㊣ “宣教”需要纲举目张，顺势而为，为人所悦。教育的深化在于深入调研，深度设计，深耕细作。“宣教”项目的“一”不在多，关键在于选好这个“一”。

㊣ 廉政教育要善于激励和保护廉政者。不仅教育抓得紧，惩处也应更具教育意义。

㊣ 善教者，不教而教，是教育的最高境界。

㊣ “宣教”干部应是善鸣者。善鸣者不当“鹦鹉舌”。成功的“宣教”不是来自书本，而是来自生活。能激起听众兴趣的，不是本本上人所皆知的道理，而是用自己的方式阐述具体而新鲜的材料。

㊣ 我的武器是一支笔，一张嘴，轻若微风，重如霹雳。我以小事大，朝夕守一，以求宣教之效。