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写人散文预测题
写人的散文，是指以写人为主的散文。这类散文以对人的具体描绘为突出特色，所写之人是文章的主要内容，同时表现作者的认识与感受，并带有浓厚的抒情成分。
这类散文所写的人，或是亲人，或是师长，或是战友，或是所敬仰爱戴的人。其特点为：选材广泛，事例典型；写法灵活，描写生动；线索清晰，结构完整；感情真挚，褒贬分明；语言凝练，主题集中。
阅读写人的散文，应注意以下几个方面：
1.看清题目，抓住对象
题目犹如人的眼睛。写人散文的题目，往往表现所写的对象和内容。弄清题目，有助于把握文章的写作范围与内容。如《藤野先生》的标题，表明了写作的对象；《纪念刘和珍君》的标题，则表明了写作的内容。
2．细读文章，明确主旨
阅读写人的散文，要采用细读的方法。要关注标题、作者、有关的注释和相关的背景材料。
阅读时可按以下方法进行梳理：文中写了什么人？是单人还是群体？其身份如何？与作者的关系如何？其性格特征如何？作者写了哪些事？描写人物时采用了哪些方法？作者对其的观点和态度怎样？
如，魏巍《我的老师》一文，题目表明了写作的对象和身份。写作对象是作者的老师；老师对学生很关心，与学生的关系很融洽。作者选取了几件小事，对老师进行了描写，重点表现出了老师对自己产生的影响。作者对老师的态度是热爱的，并到了依依不舍的程度步。
这样一梳理，文章的内容就好把握，主旨也就明确了。
3．分析思路，弄清结构
阅读写人的散文，要认真分析文章的线索、过渡句和结构层次。要注意分析文章的写作顺序和安排结构的方法。可用笔勾画出文中的过渡句、抒情、议论句。
写人的散文，其安排线索的方法一般为：时间的推移，空间的变换，事情的进展，人物的活动，感情的发展，思想的变化等。文章的写作顺序一般为：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。结构安排一般为：总—分—总，总—分，分—总，并列式，递进式等。
值得一提的是，有些写人的散文有两条线索，即明暗两条线索。如，鲁迅的《藤野先生》一文就有两条线索：一是作者与藤野先生的交往，二是作者的爱国主义精神。阅读这类散文时，一定要仔细分辨。
4．分析人物，归纳中心
阅读写人的散文，要注意分析人物描写的方法。人物描写的方法主要有：肖像（也称外貌，包括神态、穿戴等）描写，动作描写，语言描写，心理描写和细节描写。同时要注意环境描写对人物刻画所起的作用，如渲染或衬托等，注意分析环境描写对推动情节发展和突出主题思想所起的作用。
阅读时，注意勾画出重点语句，找出关键词语，恰当分析人物的性格特点，把握作者的情感，以准确归纳出文章的中心思想。
5．结合语境，巧解词义
词语的含义往往是多义的。为准确理解文中的词语含意，一定要结合具体的语境，联系上下文来解释；文中重要句子的含意，也要从抓关键词入手，巧妙解释。同时，要注意所在句中的修辞，分析其内涵或言外之意，并结合全文，来准确地理解其含意。
解答写人散文的阅读分析题，可按以上步骤细读原文，然后认真阅读题干，弄清所设问题，本着答案就在原文中的方法筛选有关的信息，最后组织好语言，做出符合要求的答案。
【模拟题】
（一）阅读下面的文字，按要求完成1-4题。
先生费秉勋
文/贾平凹
当我二十出头时认识了费秉勋先生，命运就决定了今生对他的追随。他那时是陕西惟一的一家杂志编辑，我拿着文稿去请教他，就站在他的办公桌前，不敢坐，紧张得手心出汗。第一篇稿发表了，接着发表了第二篇，第三篇，从此文学的自信在心中降生，随之有了豪华的志向。就这样我们成了师生和同志。将近三十年的岁月中，他的工作有变，从编辑到了教授，不变的是他一直在从事文学的研究和评论，而我的任何文章他都读了，读了该要表示肯定意见的就坚定表示自己的意见，不管在什么时候和场合，该要批评的就放开批评，不管别人怎么说和我能不能接受。他的口才不好，说话时脸无表情，只低着头说他的。
他是一个有独立思考的非常固执的人，如果指望他去通融什么，或求他办什么事，那永远是泥牛入海，初识的人都觉得他冷漠，是书呆子，但长久地相处，他的原则性，不附和性，率直和善良，以及他的死板和吝啬，使他的人格有了诱人的魅力。
他的学问相当丰富，任何事情只要来了兴趣，他都能钻进去，这一点给我的影响十分大。每一个夏天，他避暑的最好办法就是把自己关在书房写专著，并不止一次传授这种秘密。他的有关舞蹈研究的专著，关于绘画的一系列文章，研究易经的七八本书，以及学琴，学电脑，都是在三伏天完成的。立即能安静下来，沉下心去，这是他异于他人之处，不人云亦云，坚持自己的思考，独立特行，是他学问成就的重要原因。
先生形状平实，有时显得呆头呆脑，所以常在陌生地的陌生人面前被忽略他的存在，但若熟知他的人，莫不尊重他的。大智若愚，他可以是一个典型的例子。六十岁后，他退休了，突然痴迷起了书法实践，他以前对书法艺术研究多多，但从未执笔弄墨过，实践开来，日日临帖读碑，二三年光景笔力老辣，有自家面目。我在许多人的厅室里都见过他的作品，令我惊叹不已。我常常想，他这一生在文学艺术领域里涉猎面这么广，且从事什么都成就非凡，从不守旧，求知欲强，以后谁又会知道他又要有什么作为呢？
他大我十多岁，我二十岁时称他为老师，终生都称他为老师。这不仅仅是一般的尊称，确确实实他是在为人为文上一直给我做着楷模，我时时对自己说，也当着别人的面说：永远向费先生学习。
1.文章的第一自然段有何作用？
【参考答案】第一自然段总括全文，对人物的性格做了总体概括，为具体写人物做了铺垫。
2. 分析“他是一个有独立思考的非常固执的人”一句的含义。
【参考答案】（1）如果指望他去通融什么，或求他办什么事，那永远是泥牛入海；具有原则性，不附和性，率直和善良，死板和吝啬。
3. 费秉勋先生诱人的魅力表现在哪些方面？
【参考答案】学问相当丰富，不人云亦云，坚持自己的思考，独立特行；大智若愚，涉猎面广，从事什么都成就非凡，从不守旧，求知欲强。
4.作者对费秉勋先生的态度如何？
【参考答案】字里行间流露出对费先生高度地赞扬，作者终生都称他为老师，永远向他学习。
（二）阅读下面的文字，按要求完成1—4题。
老铁匠与紫砂壶
文/刘燕敏
老街上有一铁匠铺，铺里住着一位老铁匠。由于没人再需要打制的铁器，现在他改卖铁锅、斧头和拴小狗的链子。
他的经营方式非常古老和传统。人坐在门内，货物摆在门外，不吆喝，不还价，晚上也不收摊。你无论什么时候从这儿经过，都会看到他在竹椅上躺着，手里是一个半导体，身旁是一把紫砂壶。
他的生意也没有好坏之说。每天的收入正够他喝茶和吃饭。他老了，已不再需要多余的东西，因此他非常满足。
一天，一个文物商人从老街上经过，偶然看到老铁匠身旁的那把紫砂壶，因为那把壶古朴雅致，紫黑如墨，有清代制壶名家戴振公的风格。他走过去，顺手端起那把壶。
壶嘴内有一记印章，果然是戴振公的。商人惊喜不已。因为戴振公在世界上有捏泥成金的美名，据说他的作品现在仅存3件，一件在美国纽约州立博物馆里；一件在台湾故宫博物院；还有一件在泰国某位华侨手里，是1993年在伦敦拍卖市场上，以16万美元的拍卖价买下的。
商人端着那把壶，想以10万元的价格买下它。当他说出这个数字时，老铁匠先是一惊，后又拒绝了，因为这把壶是他爷爷留下的，他们祖孙三代打铁时都喝这把壶里的水，他们的汗也都来自这把壶。
壶虽没卖，但商人走后，老铁匠有生以来第一次失眠了。这把壶他用了近60年，并且一直以为是把普普通通的壶，现在竟有人要以10万元的价钱买下它，他转不过神来。
过去他躺在椅子上喝水，都是闭着眼睛把壶放在小桌上，现在他总要坐起来再看一眼，这让他非常不舒服。特别让他不能容忍的是，当人们知道他有一把价值连城的茶壶后，总是拥破门，有的问还有没有其他的宝贝，有的甚至开始向他借钱。更有甚者，晚上推他的门。他的生活被彻底打乱了，他不知该怎样处置这把壶。
当那位商人带着20万元现金，第二次登门的时候，老铁匠再也坐不住了。他招来左右店铺的人和前后邻居，拿起一把斧头，当众把那把紫砂壶砸了个粉碎。
现在，老铁匠还在卖铁锅、斧头和拴小狗的链子，据说他今年已经102岁了。
1.老铁匠为什么砸碎陪伴他近60年的紫砂壶？
【参考答案】因为他得知紫砂壶的价值后失眠了；人们的势利，也打乱了他的正常生活，他不想为这样的生活所累。
2．作者为什么极力渲染老铁匠先前悠闲的生活？
【参考答案】主要是为了与紫砂壶被文物商人发现其价值后，老铁匠正常的生活被打乱形成对比；同时，为写老人打碎紫砂壶作了铺垫。
3．你怎样看待老铁匠打碎紫砂壶这件事？
【参考答案】老铁匠打碎紫砂壶并不是愚蠢的做法，而是不想为生活所累，他想过那种平静、安宁的生活。
4．文章的结尾有何含义？请说说你的理解。
【参考答案】文章的结尾交代了老铁匠仍象先前那样生活着。正是由于他心态好，不追求名利和金钱，过着无欲无求的生活，他才能够健康长寿。
（三）阅读下面的文字，按要求完成1—4题。
文老弟
文/冯骥才
文怀沙，是我最“老”的朋友，今年95岁高龄，长我三十多岁；但他偏偏说自己的年龄按“公岁”计算，这么一算，他又小我20岁。我问他，对您我应“称兄”还是“道弟”呢？他说，骥才你不要称我“文老”，我讨厌“老”，你就叫我“文老弟”好了。我开玩笑地一叫他“文老弟”，他果真高兴地“哎哎”地答应着。
当然，他是长辈——我所尊敬的长辈。他从长辈之情对我十分爱惜。他当着旁人对我的溢美之词常常叫我愧不敢当，但他说话语调中那份激情，却叫我强烈地感受到了。一次，他居然叫他的入室弟子、书法家任步武先生把我的小说《三寸金莲》书写下来。这可是书写本而非手抄本，洋洋十万字端庄精致的楷书啊。任步武先生写了整整一年，这部书的精印出版却是文怀沙亲手操作的，他何以用自己可以著书立说的时间来为一位晚辈后生操持这样的事？这可能正是一种纯粹的文人情怀吧。
一次，《齐鲁晚报》为我开文学与绘画作品研讨会，问我请谁，我说请苗子、郁风、丁聪、韩美林、刘炳森、钟呈祥等等，都是好友。报社的活动组织者说他们还请了文怀沙。我想，这么远他不一定来。谁料到，一请他就来了。他好像年轻的行者，说走就走，说到就到。经他一说才知道，他出国访问20天刚刚回到北京。我担心他累，那年按公岁也45岁(90岁)了。谁想他情致甚浓，我在开幕式上致词时，他突然打断我，开口就讲了十多分钟，叫我戳在台上好生尴尬。可是，如此高龄又率性的老人，口若悬河，妙语如珠，当今世上哪里去找？我便含着笑听他说，享受他，等他发挥尽致，再把自己的话接上。
文老有两样令文坛称奇。一是身体好，腰不弯，背不驼，面如冠玉，唇若涂脂，皮肤犹如上好的细绸泛着光亮，没有任何沉斑老痣；二是思维敏捷，记忆如电脑，随口引经据典，唇间妙趣无穷，雅俗不分随口来，嬉笑怒骂皆文章。他这两样——前一样(身体)还给后一样(才思)帮忙。每当他谈古论今，语出如江河直下，滔滔不绝，靠的正是他沛然的元气。他声朗气足，字句清晰，语速飞快，别人休想插嘴。他还带着年轻人那种逞强好胜，捋起胳膊叫人欣赏他皮肤所表现出的健康奇迹，张开嘴巴叫人倾倒他超人敏捷的思维，乃至信马由缰。他走路时，常常会把手中的拐杖夹在胳膊上，健步如飞，他是真的忘了自己的年纪，还是在炫耀自己超凡的体质？依我看，他这令人称奇之处，正是一种生命的魅力——长盛不衰以及自我张扬。
文怀沙做过一次手部手术。为他做手术的护士大口罩遮住下半张脸，露出的一双黑眼睛又大又黑又柔又亮，护士的美令文怀沙惊呆了。当医生要为他注射麻药时，他却说，只要望着这美丽的护士就不必注射麻药了。果真，他没有注射麻药就成功地做了这次手术。他曾经在电视里讲起这件事。有人说他太风流，有人认为这位“国学大师”似乎还有点不正经。但为什么不去想一想，给他做手术的医生为什么同意他这种“几近荒唐”的想法？其实，当时医生听得出，他没有半点狎邪，只有对美的崇拜与神往。这位九十多岁的老人居然还像年轻人那样痴迷于异性的美和人性的美。他表现出的是一种唯年轻人才具备的生命激情。当然，他还有一种潜在的心理与精神，就是对生命的生老病死自然规律的挑战。
我想，肯定是他这种不常见的、甚至是“反常”的想法，把医生打动了。他在完成一次非常规的手术的同时，也完成了一种对生命春天的重温，还有对自身生命活力的自信。
我之所以喜欢他，除去老人渊博的学识，更是喜欢他这种精神。这种直逼生命，始终把握着生命主动这种健康的生命态度。
1. 文怀沙为什么让作者称他为“文老弟”？
【参考答案】讨厌“老”，年龄按“公岁”计算后小作者20岁；表现了他活泼开朗，有良好的心态。
2. 依据文中的信息，归纳文怀沙的性格特点。
【参考答案】（1）率性开朗，口若悬河，妙语如珠；皮肤光亮，身体硬朗健康；（3）思维敏捷，记忆如电脑，引经据典，信手拈来，嬉笑怒骂皆文章。
3. 怎样理解文怀沙“望着这美丽的护士就不必注射麻药了”这件事？
【参考答案】他没有半点狎邪，只有对美的崇拜与神往；是一种唯年轻人才具备的生命激情；对生命的生老病死自然规律的挑战；对生命春天的重温和对自身生命活力的自信。
4.这篇文章有哪些写作特点？
【参考答案】（1）语言朴实、轻松、幽默；选例典型，描写生动形象；（3）以记叙为主，描写、抒情和议论紧密结合；（4）中心突出，人物形象鲜明；（5）开头扣题，结尾简洁，结构完整。
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