文章 来源中华励志网范文 ww w.zHlzw.CｏM 高考复习：2010浙江高考-想象作文预测及对策
“兵无常势，水无常形。”孙子用兵作战的这句名言，对于我们高考-想象作文也非常贴切。尽管考题年年标新立异，但我们只要抓住了规律，掌握了命题的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。具体来说，我们应该关注三新趋势：
1.内容：关注生活
调研近三年的高考-想象作文题目，常考的角度如下：人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等；人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等；现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；集体观念，如团结、合作等；心理健康，如自卑、承受力、孤独等；人文关怀，如老人、残疾人、乞丐、农民工等；为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；读书做人，如成熟、情操、品位等。
这些角度，常考常新，2016年将会更加关注生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有理可论。
2.题型：稳中求变
从上面的分析可以看出，话题-想象作文将会淡化，材料-想象作文、命题-想象作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势，如长期以话题-想象作文出现的省市，应该关注命题-想象作文与材料-想象作文的写作；长期以命题-想象作文出现的省市，则应加强材料-想象作文的指导；而连续几年都用材料-想象作文进行考查的省市，则多关注命题-想象作文。
3.要求：限制增加
针对近年来高考“四不像”-想象作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深刻推理等系列问题的出现，高考-想象作文的评分标准中增加了“感情真实”、“内容丰富”等要求。为了从根本上整治文体不明的现象，大多省市都由以前话题-想象作文时开放式的“体裁不限”，改为“文体自选”。这个变化说明高考阅卷的评分标准对文体有了严格的要求，那种不伦不类的-想象作文是无法获得高分的。而湖南卷更是走在全国前列，在文体上要求特别严格，北京、上海等地的考生更应该注重议论文的训练与写作。
一、主题方向
浙江卷-想象作文题从04年开始命题后，总共出现了五个题目，前四年是话题-想象作文，2016年是命题-想象作文，2009是新材料-想象作文。具体题目如下：
04年《人文素养与发展》 05年《一枝一叶一世界》
06年《生有所息或生无所息》 16年《行走在消逝中》
16年《感受乡村或触摸都市》 16年《绿叶对根的情意》
这几年的高考-想象作文题的最终指向都是万变不离其宗，那就是“可持续发展”或者是“幸福”。当然，这两者也是可以统一的，可持续发展了，才是幸福，真正的幸福应该是可持续发展的幸福。
《人文素养与发展》，人文素养的作用是什么？是推动发展，而这发展，必须是可持续发展；
《行走在消逝中》，看似写“消逝”，实则写的是“永恒”，怎样才能达成貌似消逝实际的永恒？自然是可持续发展；
《生有所息》，为什么要“生有所息”？为的是能可持续发展，能获得真正的幸福；
《生无所息》，为什么“生无所息”？因为生有限，而为人类服务的事业无限，这正是真正的幸福；
《感受乡村》，为什么要写乡村的真善美？因为只有真善美才能让人可持续发展，让人通往幸福的伊甸园。
《触摸都市》，触摸到了都市的什么？触摸到了都市的“现代病”，而这显然是与真正的幸福相去甚远的。
《绿叶对根的情意》，是什么情意？是深沉无私的挚爱，探寻人们内心追求的最本质的依托，拥有这样的情意，幸福就在手中。
但每一年，关于幸福诠释的切入点是不一致的。
2016年，《人文素养与发展》，其中个人素养是内在的，发展是外在，它欲图从内外世界的关联上建构人的幸福。
2016年《一枝一叶一世界》，是试图从个体与整体之间关系的梳理建构人的幸福。
2016年的《生有所息或生无所息》，则是从生命价值以及生命意义角度建构人的幸福。
2016年，《行走在消逝中》，是从时间角度建构人的幸福。
2016年，《触摸都市或感受乡村》，则从空间角度建构人的幸福。
2016年，《绿叶对根的情意》，2016年则开始从人的心灵切入。
如果说，2016年仍是从如果是从人心灵的内部切入，会有可能涉及哪些话题呢？
守望或者坚守仍是值得关注的。守望心灵或世界的永恒价值。坚守良知，坚守诗意和浪漫，坚守独立价值，坚守对他人的尊重，坚守世界的变与不变等等。涉及到的具体内容包括人生的加减乘除法。所谓加法是说人生来不完美，所以人生的过程就是一点一点地修进自己的不完美，尽可能地靠近完美。所谓的减法是，人握紧拳头来到这世界，就是为了到这世界攫取，最后却是撒手而归，注定什么都带不走，所以要懂得学会舍弃，所谓乘法是，人生道路很长，要紧处却就是那么几步，要走好关键几步路，所谓除法是人生的幸福等于目标实现值除以目标期望值，要增大你的幸福指数，你必须调低你的目标期望值。
今年高考-想象作文命题旨向，极有可能更倾向于考查考生的思想道德水准（或心灵世界、民族精神），而理智考查将稍显淡化。材料-想象作文的材料只是一个引子，考生通过认真分析材料确定其中心思想，作为自己文章的基本观点就可以，具体立意中从观点出发，联系现实生活，并非只是限制在原材料中。
八大主题方向：
预测主题之一：健康成长 体验反思主题之二：自我修炼
自我实现主题之三：和谐个性 崇尚理性主题之四：投入生活
评论现实主题之五：感悟自然 保护自然主题之六：感悟经典
反思历史主题之七：忧患意识 悲悯情怀主题之八：雄伟抱负实干精神
题目拟定与点击：
（1）灵魂的洗礼——一个人，当他身处特定的情境之中时，往往精神得到励炼、升华，心灵变得圣洁。圣洁的氛围，可以使人们互相之间的敌对情绪减弱；严峻的灾难，可以使人们之间变得空前团结，互爱互助。
自救与救人 ——无论是在物质方面，还是在精神方面，一个人首先要学会自我救助，顽强生存，勇图发展；其次，要乐于救助他人，奉献爱心，共同发展。这样，个别与一般，自我与群体、社会，才能和谐发展。
（3）感悟泪水——泪水，是人情绪上的心理反映。例如痛苦的泪，痛心的泪，感动的泪，激动的泪，等等。可见，泪水能够反映出一个人的心灵世界、精神境界等。
（4）心灵顿悟——一个人要是猛然间从心灵深处有所省悟，那么就意味着他在情感和认知上的一次飞跃，意味着他在精神上完成了一次超越与升华；于是，他必然会感觉到这世界的新奇与美好，必然体察到这世界上许多令人赞叹的人和事物。（5）生命的礼赞——有的人与疾病斗争，与灾难斗争，表现出一种自我顽强求生的本能；而有的人，在关键时刻，则将自己生的机会甘愿让给别人，表现出一种博大的爱。这两种人，都用自己的生命写出了最壮丽、最光辉的诗篇，都值得礼赞！
二、应试策略
1.审清题意。
写作时一定要有强烈的审题意识。
首先，要读懂材料。如2016年高考安徽卷的“弯道超越”，考生在写作时要明确两个方面，一是“弯道”，既可实指困难大、变数多的赛车弯道，也可虚指人生道路上的一些关键点，是一个“特殊的阶段”，充满着各种变化的因素，极具风险性、挑战性，同时也充满机遇。可见，这个“弯道”含有比喻义和引申义。二是“超越”，就是超出、越过之意，如超越障碍、解决疑难、走出险境等。这两个方面合在一起，就是要在困境、转型、变化的关键时刻，抓住机遇，战胜自我，奋发向前。
其次，要辨析概念，扣住题眼。如2016年高考江苏卷的“品味时尚”，考生在写作时就要理解“时尚”的内涵，“当时的风尚，时兴的风尚”，它的主要特征体现在审美、创意、时兴、有人认同和追求。考生可以选取“时尚”的事物、生活、理念来“品味”，也可以把“时尚”作为广义的文化现象来“品味”。同时，要把握住题眼“品味”，写作的重点要放在“品味”两个字上面，“品味”就是“仔细体会，玩味”。
最后，用好提示语，把握好材料的感情导向。如2016年高考江西卷的关于蔡铭超以高价拍下铜兽首的材料，考生就要全面地把握材料所含信息，体会命题的含意。材料中的信息要点有四：(1)国人强烈反对拍卖圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像;(2)佳士得拍卖行仍将其在巴黎拍卖;(3)蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍;(4)人们对此有种种议论。通过对信息的整合分析，就可以揣摩出命题人的意旨，就是要考生对文物造成流拍、称了国人之愿的蔡铭超的行为发表支持性、肯定性看法。只有把握了这个主旨，下笔才不会跑题，观点才不会偏离题意。试想，谁要是逆国人之愿去对蔡铭超发表批判性、否定性的观点，能得到公众的认可吗?
新材料-想象作文的最大难点在于考生在写作过程中该用什么样的方式让阅卷者洞知你的-想象作文与所供材料之间存在着内在逻辑联系。一般而言，抓关键词——在一篇-想象作文中出现至少三次以上关键词，可强化阅卷者的印象。
2.积累素材。
贯穿整个复习过程，应坚持不懈做好的一项工作，就是强化素材的积累。只有厚积才能薄发，缺少丰厚的积累，考生是无法写出文质兼美、大气磅礴的文章的。考生应注意积累如下八个方面的素材：(1)铺叙美好的亲情和友情的;(2)描摹美丽的景物和感人的场面的;(3)关注现实生活的热点的;(4)热爱有品位的文化艺术的;(5)省察价值取向、道德情操的;(6)历练人生观念、思想方法的;(7)了解前沿科学技术的发展的;(8)展望、预测美好的未来的。同时考生还要明确素材积累的多种途径。
如对“借”这一素材就可以从如下几个方面进行积累：
从课本：(1)假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(荀子《劝学》)(2)有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
从生活：船要远航，离不开帆和桨，帆使船借助风力，桨使船产生动力。
从自然：(1)紫藤萝和牵牛花，虽然没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道独特的风景线。(2)月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。
从历史：(1)诸葛亮巧借东风;(2)萧规曹随。
从名人名言：如牛顿说：“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”
2016年的高考素材，还应该了解近一两年来社会热点素材，比如“建国六十周年”“改革开放三十年”“国庆阅兵”“世博会”“哥本哈根世界气候大会”“长江大学英雄群体”“中国足球扫黑”“冬奥会”“玉树地震”等等。
3.搭建结构。
高考时要带着“-想象作文”进考场。这说的不是准备作弊，而是要求考生在进入考场前，心中要明白自己熟悉的文章结构。最基本的要掌握记叙文、议论文两种体裁常见的结构方式。如记叙文常见的结构形式有：线索串珠式、时空贯穿式、画面组合式、穿插回放式和巧设悬念式。议论文常见的结构形式有：并列式、总分式、层进式和对照式。不光要掌握这些大的框架结构，还要细化到每一个段落，如议论文的主体部分如何进行论述。好多考生只会用简单的观点(分论点)加材料来论证，缺乏分析，没有把观点和材料有机地连接到一起。这就要在平时做好建构，如下面的例子：
古人云“自古才子出寒门”。(论点)
古今中外成才者，大多出自贫寒人家。范仲淹两岁丧父，幼时读书时连稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒;明代大学士宋濂家中一贫如洗;苏联伟大的作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁，就去打工，还供姐姐读书…(列举论据)
这都是幼时曾贫困而后来成为“才子”的非常之人。“寒门”是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，贫穷就要奋发图强，越是贫困越能激励人奋发上进，这又何尝不是一笔财富呢?(分析)
上面这则材料就做到了观点和材料的有机连接，对论据的分析和阐述使论点鲜明。
4.优化语言。
语言要有文采，这是发展等级里的要求，“有文采”就是要求-想象作文“用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。但并不是一篇文章中这几个要求都要具备，其实只要有一个亮点，就能使文章出彩。如引用名言警示语，与历史名人的故事相配合，如果运用自如，恰到好处，也能显示出考生的语言功底，增强文章的厚重感和可信度。
如2016年某安徽考生的高考-想象作文《转弯之后，是个春天》的片断：
青山相伴，浊酒相随，菊花相依，归隐山林，自成乐趣，享受恬静幽雅的自然风光。陶渊明是一个成功者，他能无畏而平静地离去，释然说：“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”他走进青山绿水间，在竹篱茅屋下，秋菊小径上，自酌一杯淡酒，缓缓送入口中，享受那一份宁静，享受“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的静谧致远。或许，他真的属于自然，他热爱自然，喜爱那“山气日夕佳，飞鸟相与还”的恬淡生活。他那“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的品格，最终使他与仕途无缘，成就了他的文学梦，迎来了转过弯道之后的灿烂春天。
文中四次引用陶渊明的诗文名句，印证了陶渊明的成就，这些表现了作者驾驭语言的高超技巧，很有说服力和表现力。
5.打造亮点。
高考-想象作文不比平时-想象作文，由于阅卷时间紧任务重，又因为考生的-想象作文内容和形式往往雷同，阅卷老师一直处于疲惫状态，这就要求考生-想象作文能让阅卷老师眼前一亮，这样分数就有可能上去了。
那么如何打造亮点呢?我认为要做好以下几点：
(1)以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼；
(2)以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情；
(3)以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的阅读兴趣；
(4)以优美的文笔打动阅卷老师的心；
(5) 以精彩的“豹尾”勾住阅卷老师的魂。文章 来源中华励志网范文 ww w.zHlzw.CｏM