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　　弗兰克琳于1920年出生于英国一个富裕的犹太人家庭里。父母对她都很严格，她9岁的时候，就被送到了一所寄宿学校，开始接受最好的教育。这个小姑娘非常聪明，很早就对理科知识非常感兴6 趣。后来，她顺利地考入了剑桥大学。

　　当时，剑桥大学才刚刚开始接受女子以及犹太人入学，但由于种种原因，女生仍然不能和男生待在一起。那时，弗兰克琳的成绩总是排在第一名。之后，她又顺利地读完研究生，并在剑桥大学取得了物理化学博士学位。

　　弗兰克琳的研究领域是X光衍射结构学，就是用X射线来照射出未知物质的结构。波长比较短的X射线开始随物质的分子结构散乱开来，将这些散乱的图形记录在感光纸上，一眼看上去，就好像是从天花板上散落下来的星光一样。如果用特殊的数学方式来进行解 析的话，是可以找到形成这种散乱物质的分子结构的线索的。而弗兰克琳在剑桥大学度过的20世纪前半期，正好是X光衍射结构学研究的黎明期。

　　第二次世界大战结束后，世界终于恢复了平静，弗兰克琳前往法国巴黎留学。之后她接受了英国伦敦大学国王学院的邀请，开始了新的研究。那是1950年的秋天，也就是她33岁时的事情。在这儿的20多个月里，所有的幸运、不幸都时刻笼罩着她。

　　弗兰克琳在国王学院的研究课题是DNA分子链X光衍射解析。当时，已经由奥斯瓦尔德?艾弗里证实，DNA才是遗传物质。所以，接下来的任务就是对DNA的结构进行解析。大家都渴望在这方面有所建树，于是都积极地进行着研究。有的人是公开做实验的，而有的则是默默地做。

　　当时，有个才20几岁的美国人叫沃森，这个人梦想着发大财，于是他来到了弗兰克琳的母校——剑桥大学。在那里，沃森与克里克相识，两人气味相投。尽管如此，当时他们并没有得到什么研究上的情报。关于核苷酸的组成，查戈夫法则是唯一的线索。

　　将归纳法进行到底

　　弗兰克琳丝毫没有理会当时喧嚣的环境，她只是为自己能够通过自己的方式用X射线来解析物质的结构而感到幸福，只是在踏踏实实地做她的研究。

　　甚至在后来所公开的手记以及私人信件中，我们都找不到她关于DNA研究的记述。DNA于弗兰克琳而言，只是一种实验材料，而X射线结构学则是一份只有踏踏实实地实验才能取得进展的工作。

　　首先，作为实验材料的DNA，必须要高度纯净；其次，必须要使其结晶。关于结晶化，是没有什么理论的，即使在如今的21世纪，也同样如此。只能通过反反复复的实验来探索结晶化的条件。从某种意义上来说，X射线结晶学成功与否的关键就完全在于此。为了得到实验数据，必须得到很大、很漂亮的结晶体才行，而要对那些散乱的图形进行解析，那将是一项很浩大的工程。在今天，我们可以用计算机来计算那些庞大又复杂的数字，而在弗兰克琳的那个年代，她只能亲自动手来算。

　　她只是想用“归纳法”来解析出DNA的结构。在这里，她完全没有任何野心，就像解决现在很多人喜欢玩的纵横填字游戏一样，她一点点地进行着缜密的研究。最后，全部图像作为一个整体出现了，这就是DNA的结构。完全没有什么灵感，也没有什么偶然性，只是在一个一个的数据和观察事实的基础上进行的。自始至终，她都贯彻6 着归纳法，事实上，对她来说，除此之外，便没有别的方法。