情商培养两大误区-家教误区

■误区一：为了让孩子在人际交往中“不吃亏”，家长叫孩子使用

各种手段来维护自身利益。比如让孩子很早就学会勾心斗角，诋毁他人

等等。让孩子辨别是非，增强自我保护能力，家长的初衷是好的，但是

不应通过教给孩子负面的东西来实现，这样只会导致孩子在今后的人际

处理上以“使坏”见长。

■误区二：平时让孩子“一心只读圣贤书”，到了放假才赶着孩子

参加各类“情商集训”。很多心理学家都强调过，情商的培养是一个长

期过程，短期培训是一种强化作用，不能起到真正意义，而且，情商是

在孩子在与人相处的过程中自己慢慢积累的，光靠培训中的说教和忠告

是没有用的，最重要的还在于平时。