家长不认可孩子的行为，一般会采用呵斥、强行制止的方法，不尊重孩子的自我意识，长此以往，把弹簧压得特别实，积蓄很多的能量，关键时刻一压，孩子就会给你致命一击，史上最顽劣的孩子就炼成了。因此，对孩子身上平日看来是错误的行为，不要一味制止，只要不是危险的行为，允许孩子尝试，让他自讨苦吃后再做分析和疏导。
孩子正常的逆反是成长的标志
孩子的逆反心理是让父母非常头疼的一个问题，会导致交流无法进行，施教无法展开。带过孩子的妈妈一般都知道，孩子从一岁多还在牙牙学语时就有逆反心理。最普遍的比如说喂饭，你越着急哄他吃，他偏不吃，甚至你知道其实这时候该是他吃饭的时间了，他的肚子也该饿了。还有时候你喂他吃，他不吃，偏要自己拿勺子吃。再比如说你带他出门时，顺手关上门，他不满意，非要把门打开，他自己再关一遍。或者你打开一个包装盒给他取糖果吃，他却大吵大闹，因为他想自己打开包装盒。总之，你越想让他干什么事或者帮着他干什么事，他明白你的意图后就偏不干，跟你反着来，这是幼儿的一种逆反心理。
这种逆反心理随着孩子的成长而加强，到了有一定行动能力的时候，或者背着父母干一些父母不同意的事，或者特别刁蛮顽劣，什么捣蛋的事都干。而且孩子对家长的呵斥已经麻木了，特别不听话，到处惹麻烦，让父母来擦屁股。
我见过一位气急败坏的父亲受不了孩子的捣蛋，把孩子扔进池塘里。这个极端的例子肯定让许多深受其苦的父母深有同感，因为有时候让孩子搞得特别头疼的父母，还真想把孩子扔到池塘里，只不过是在意念中想这么干，还没有付诸行动。
到了青春期，孩子会把逆反心理付诸更多的实践，甚至讨厌父母，觉得父母思想落后，不愿意跟父母交流。在行动上，用早恋、逃课、上网、出走等方式来对抗，这不仅涉及到逆反心理，而且涉及到青春期的诸多问题。
如何让你的孩子不成为逆子，规避以上所列举的极端现象呢？既然想对付逆反心理，我们就必须理解逆反心理的本质是什么，才能采取有效的措施。
第一个基本观点一定要记住，逆反心理属于孩子成长中的正常现象，不必把它视为洪水猛兽。也就是说，成长中适当的逆反心理并不是问题，如果孩子对你百依百顺，而没有自己的质疑和判断，反倒有问题。实际上，只有逆反心理超过一定限度，造成严重的后果，你才需要去矫正。
第二点，要理解逆反心理的本质。
就拿吃饭来说，你越逼孩子吃，他越不想吃，你越坚持，他越躲避。种种行为的根子，都是孩子的自我意识在作怪。不到两周岁的孩子，就有自我意识了，不想被你摆布，你越是兴师动众要他干什么，他越是反感。他还不会说话，但是他的行为在告诉你：“别以为你们想让我干嘛就干嘛，我自己也能独当一面。”许多妈妈都有这样的经历，孩子非要自己关门，自己拿勺子吃饭，自己打开包装盒（打不开的时候就会递给你，让你打开，倘若你不经他同意就打开，那就犯了他的大忌了）。在大人看来，这时候的孩子有点自以为是，这表明他的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他的自我意识，那么他就会长期与你斗争下去。
再说吃饭的事。父母不要过分强调，可以漫不经心，父母自己吃，先不给他喂饭，让他饿一会儿，引导他来模仿父母吃饭，让他感觉到吃饭并非是强迫行为，而是大家习以为常的行为。吃饭时你追着孩子喂，越追孩子跑得越欢实，吃顿饭跑个几公里。这种行为日积月累，就会加深他的逆反，使正常的逆反心理发展到病态的逆反心理。当然，在吃饭问题上，说起来容易，实践起来相当困难，但父母如果明白了孩子的心理后，自己心里有数，根据实际情况慢慢调整，是可以减轻或者消除孩子的逆反心理的。
孩子过度逆反是父母压制的结果
一般说来，中国的父母不太重视孩子的自我意识，往往什么事都大包大揽，用自己的意识覆盖孩子的意识，导致孩子出现逆反心理的现象比较严重。西方的父母有放羊式教育的传统，孩子的成长环境比较宽松，因此两代人的交流会更默契。
逆反心理就像弹簧，你越压制，它的力量就越大。孩子顽劣，跟你反着来，就是长期以来不重视疏导逆反心理导致的。父母不认可孩子的行为，一般会采用呵斥、强行制止的方法，不尊重孩子的自我意识，长此以往，把弹簧压得特别实，积蓄很多的能量，关键时刻一压，孩子就会给你致命一击，史上最顽劣的孩子就炼成了。因此，对孩子身上平日看来是错误的行为，不要一味制止，只要不是危险的举动，允许孩子尝试，让他自讨苦吃后再帮他分析，他会更明白道理。
西方教育中，一岁多的孩子把树叶放进嘴里吃，父母不会制止，反正不会出什么危险，孩子尝了以后，觉得这玩意儿不能吃，不好吃，自己就会吐出来，以后会形成自动辨别的能力。中国的家长，这种情况下一般会惊叫着抢走树叶，这样将导致两个后果：第一，孩子不会自己去辨别什么能吃，什么不能吃，失去了学习和尝试的机会。第二，孩子对树叶等东西会更加好奇，还会保持婴儿时期摸到什么都放进嘴里的习惯。
孩子的很多行为并非都需要制止，其实很多是在学习。要让孩子尝试，即使太危险不能尝试的情况下，家长也要用分析疏导的态度来对待。一方面可以避免强化孩子的逆反心理，一方面还可以让孩子增长见识，跟一味呵斥制止的效果有天壤之别。
跟孩子做朋友才能避免青春期的逆反
到了青春期，逆反心理的出现又有不同的原因。这时候孩子喜欢追求时髦，会买一些奇装异服，热衷于明星做广告的那些品牌。一些父母看不惯，总是唠叨、反对、不接受，说这种衣服像什么样，又贵又难看，还不如那些普通的样式。越这样唠叨，孩子就越有逆反心理，不但在穿着打扮上一点改变都没有，以后凡是父母提倡的，他都反对，与父母形成很深的隔阂，甚至水火不容。一般人将这个看成代沟，似乎是不可避免的问题。其实两代人之间一定会有代沟吗？代沟一定导致不可调和的矛盾吗？
我看未必。所谓代沟，如果你有正确的方法，绝对可以消除，绝对可以父子成朋友，母女成闺蜜，其乐融融。以上例子中，父母有做得不太好的地方。你不尊重年轻人的审美观，你把自己的审美观强加在孩子身上，你的唠叨和反对不但无用，还成为孩子逆反心理的根源，导致他认为你太保守、太传统，无法跟你交流，你的一切观念他只有反着来才是正确的。
正确的做法是，要尊重孩子的选择。因为穿奇装异服或者剪个特殊发型不是什么了不起的事，只是孩子的审美观不同。父母可以不认同这种审美，但要尊重，可以像朋友一样交流，嘿，小子，你今天穿这样的衣服到底酷在哪里呀，这是赶哪个潮流呀，老子看了怎么就觉得有点另类呀？
这样很轻松地向孩子求教，孩子会把你当成朋友，也许还能给你讲出头头道道来。即便你有不同的意见，也只能摆出来给他参考，抱着理解他的态度。也许在这种轻松的交流中，他还是会接受你的一些建议，可以避免青春期逆反心理的产生，也避免你在孩子心中成为土老冒。
诸如此类的问题如果父母能够触类旁通，避免孩子青春期的逆反大有可能。另一个现象是，父母对孩子在青春期结交的朋友基本上都会介入，特别是结交了社会上的朋友，父母怕孩子近墨者黑，往往干涉很大。这里面的矛盾是，在孩子看来可交的朋友，家长觉得这种朋友会把孩子带坏，因此禁止孩子交往。孩子可不这么认为，他认为这朋友很有魅力，父母禁止跟他交往就是在有意刁难，跟自己对着干。
父母这种武断的方式当然不对。那么，如何对待孩子的交友呢？这里面每个人面对的情况不同，不能一刀切。但是有一定的处理原则，那就是跟孩子一起去了解这个朋友，去辨识这个朋友。父母最担心的是孩子交往社会上一些不三不四的人，这时候父母必须跟孩子交流，你今天交往的这个朋友是做什么工作的，素质如何，你为什么喜欢和他交往，他身上有哪些优点。朋友的哪种行为我们不能参与，哪种活动一定不要参加，哪种朋友淡交即可，不然会惹麻烦,等等。
通过分析之后，让孩子自己做出判断，孩子有了判断之后，父母再亮出自己的观点，给孩子参考，跟孩子一步步达成共识，这是最好的选择。孩子在成长过程中，不可避免要接触各种各样的人，这也是一种学习，父母要帮助孩子拥有良好的判断能力，千万不要下武断的结论，把别人都视为坏人，认为绝对不可交往。如果父母出现这种态度，孩子的交往行为就会越来越隐蔽，并排斥父母，有可能真的变成近墨者黑。
总而言之，父母必须意识到逆反心理是孩子的自我意识、自主行为受到干涉、阻挠后的一种反应。尊重孩子，通过沟通达成共识，与孩子成为朋友而不是敌人，是解决问题的根本原则。自我意识具体是指什么，孩子哪一些方面的自我意识受到侵犯，这一点需要父母仔细揣度，认真交流并做出判断。
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