儿子学坏了?
老唐今年48岁了，他是贵州西部一所中学的数学教师。他的儿子成毅在这所学校读高三，再过两个月就要参加高考了。作为老师的儿子，成毅一直是个品学兼优的好孩子，在近千人的高三年级中，成毅的成绩始终保持在第一二名。眼看着儿子就要毫无悬念地考入名牌大学，老唐一直揪着的心也终于轻松了下来。为了儿子能出人头地，在过去的十多年间，老唐是又当爹又当老师地照顾着儿子的生活和学习，现在他觉得自己终于熬出了头，然而前两天老唐突然崩溃了，因为他意外地发现儿子竟然和女同学谈起了恋爱。
主持人：您好，您现在收看的是《心理访谈》，我是阿果，今天的心理专家是李子勋。你好李老师？
李子勋：你好。
主持人：刚才我们小片看到了，父亲是怀疑儿子早恋了，你是怎么发现的？
父 亲：有一次他在厕所解手，那么手机掉到厕所里面去了，他就要上自习去了，我去掏，掏出来之后。
主持人：跟一个女孩的照片？
父 亲：对。
主持人：是怎么照的，照的很亲密是吗？
父 亲：嗯。
主持人：当时你觉得是早恋了？
父 亲：对。当然我肯定有些着急了，我打电话给他班主任。
主持人：我想老师帮你下他，没想到老师呢，他处理问题比较急，就把他叫出来，
成 毅：那老师说话一针见血的。
主持人：说着什么？
成 毅：他说，只要我谈恋爱的话，什么学校都不想考吧，都考不起的，把我说的纯粹是坏学生了吧。回到家里爸爸怎么说呢？
父 亲：他回来的时候我就跟他当天晚上吧，讲过这个事情，我说孩子，这个谈恋爱爸爸也有过。
成 毅：也是开导我吧，但是经过老师说那些话，我觉得说那话特虚伪。我心情已经很坏了，没怎么理他。
成 毅：其他的父母也没这么，我也和那女生也没怎么，也不是整天耽搁学习，我时间和她冲突的，一般是星期六的时候能到一起吧，其他时候该学习是学习的，我要不学那成绩也不会一直那么不会掉下来吧。原来考试一直都是全学校前三名。
主持人：全校前三名？
父 亲：对，我主要是过程我很重视。
主持人：过程是指什么？
父 亲：就是说学习的过程，我想让他好好学习，我想应该考我们国家最好的学校。
主持人：重点大学
父 亲：恩。
成 毅：谈恋爱之后呢，我爸爸一说，学校老师也是跟着一伙一伙的，把我当个坏榜样吧，班会课的时候我叫不起来，当着全班的面批我，叫那同学别学我，那时候我觉得真的是，想想原来可以说是舞台吧，一下子就垮了。
成 毅：我觉得特没脸在学校。
成毅告诉我们，谈恋爱的事情在学校闹得沸沸扬扬，而且让他没有想到的是，父亲不仅挑动自己的任课老师对他严加管教，而且还对他采取了秘密手段。
成 毅：那段时间里我觉得他是不尊重我的。
主持人：怎么不尊重了？
成 毅：监视吧。
主持人：怎么监视？
成 毅：在学校监视，我没抓到过，但是听同学说过。说我爸爸偷偷在那边看我，偷偷的在看我。
主持人：偷偷看还是被你看到了啊。
成 毅：经常在学校这么大我也不知道他在哪个地方。
主持人：被同学看到了是吧，家里呢？
成 毅：有一次吧晚上回家，我和几个男同学吃点零东西然后坐车回来，说得开心就是坐站了，到下个站我走路上来，，我家小区外面有一个报亭，就看见我爸爸在，我回家就要往下走，但是我坐站了我从下面走上来。他就在报亭的那躲着看，特像个贼那种。
主持人：特怕你发现，还被着你，你看到了？
成 毅：当时我特生气，但是我没发作，我还是叫了他一声，笑笑，就叫他回家，我想过去就算了，他回家了的时候呢，上楼的时候也说，说我作业不交，说我学习又下降，又说我谈恋爱，又说我手机怎么，当时听了真的是特委曲，我觉得我都能原谅他，到家吧，我就躲到厨房去，成 毅：他就走到厨房门口，边骂边走进来。
父 亲：越说越起劲吧，然后说我给我买手机是买错了，说我买手机是助长我谈恋爱啊什么，我听特气，当时我把手机揪起来当时就砸烂了。
成 毅：我爸爸就是准备动手来打我。
主持人：打了吗？
成 毅：挡了第一下，之后就没打。那时候我觉得特无助，弄得心情在学校里面待不下去，我回到家，我就把自己反锁在自己房间里，好多回了吧，三天三夜不出来。
主持人：也不吃东西？
成 毅：东西吃。
主持人：你不出来怎么吃啊？
成 毅：等我爸妈走了过后我才出来吃。
主持人：悄悄溜出来，就是不想见爸爸是吗？
成 毅：(点头)。
主持人：三天三夜是怎么过得？
成 毅：自己胡思乱想了。
父 亲：我们之间事情，他不理解我不理解他，从不理我。
唐先生说，自己的做法确实有些过分，但那也是为了儿子好，因为按照儿子的成绩考上清华、北大等全国顶级大学根本没有问题，然而这孩子现在不仅不听自己的话，而且连学都不去上了，眼看着大好的前程就这样毁了，老唐觉得自己真的快崩溃了，他说早恋实在太可怕了，竟让儿子变得跟以前判如两人。
主持人：原来是什么样的？
父 亲：比较顺从，比如说他出去什么地方他都要跟家里面说，说爸爸多长多长时间啊回来，他一定就遵守时间，现在因为我也非常在意这个，你说多少时间你就必须在这之前赶到，我做事我也这样。
李子勋：比较听话
成 毅：比较听话，不做他们觉得坏事。
主持人：哪些坏事？
成 毅：谈恋爱，上网。
李子勋：你是认为坏事。
成 毅：我是接他们的。
主持人：就是没有什么让你操心的？
父 亲：我们不操心，我印象最深的是我从一个县城中学到一个中学的时候，那时候天气非常热，一顶楼，地下我们经常要撒水，我们住在一个小小的房子里面，出去吃饭的时候，5块钱我两个吃。
李子勋：特亲热？
父 亲：对。
主持人：什么时候开始改变的。就是爸爸发现手机那以后是吗？
成 毅：去年吧。去年你是？16岁？是不是之后的成毅和以前的成毅完全不一样了，就是说有很大的改变了？
父 亲：对。
李子勋：我很奇怪啊，你们彼此谈的时候很少提到你妈妈，你也很少提到你太太？
成 毅：我妈妈就帮着我爸爸了。
李子勋：你妈妈帮爸爸的时候你会生气吗，或者你会失望吗？
成 毅：失望，但不怎么生气。
李子勋：假设有一个妈妈在家里坚决的支持你，你会离家出走吗，比如说爸爸回家了妈妈在，爸爸就不敢开口，因为妈妈会自责，你会离家出走吗？
成 毅：那倒不会。
成毅说他妈妈平常工作比较忙，对他的事情也很少过问，自己从小到大基本上都是由父亲照管。对于儿子的变化，以及父子之间的矛盾，妈妈究竟有什么样的想法，她又是怎么看的？我们现场也连线了成毅的妈妈：
主持人：成毅和他爸爸好象最近一段时间好象不太愉快啊，你怎么看？
妈 妈：我也说他，我说现在你毕竟太小了，你谈恋爱不是时间，你读到大学了，见的世面多，外面的世界我说你到以后再说，现在说了会影响你的学习的。
妈 妈：有时候你说什么他不理你，小孩他不理你，一天只待在家里怎么办啊，所以家里都比较着急啊。
主持人：好的，我们大概明白这个妈妈的意思了，好，谢谢你。
妈 妈：不客气。
主持人：刚才我感觉妈妈和爸爸这个意见基本是一致的。
李子勋：那从妈妈这个说话的方式呢，会觉得妈妈没有能力来调整父子的关系，他没有能力，他是一个被动的，他可能是更倾向于和爸爸结成毅个同谋，他可能跟父亲一样的期待成毅是中规中矩的孩子。那么阿果我问你啊，当一个男孩越来越对规则开始产生抵抗，他不再那么的服从，比如说过去老师批评他，可能他会觉得老师是为他好，但是慢慢长大了以后他就不这么认为了。他说老师批评我必须要公平。
成 毅：也不是，原来吧我爸即使是打我，我真的是错的，打我我心里面舒服，但是我觉得我没错的事，就算他怎么做吧，我觉得没错我就坚持。
李子勋：问题就是在这一点，有一天成毅突然觉得自己没错呢，你觉得怎么呢？
主持人：我觉得长大了。
李子勋：他开始有自己的价值观了。就说爸爸过去认为就是说你莫名其妙跟一个女孩儿照大头贴，这就显示有一个苗头，这个苗头呢，要是星火燎原嘛，我先把这个火给你扑灭，我不让你做早恋的事情可能更省心，但是孩子这个时候有自己的观点了，他不再像小时候爸爸说什么，他就觉得爸爸是对的。正因为父亲过去跟成毅太近了，也就是说父亲基本上替代了成毅的成长，是父亲在伴随着成毅，或者是父亲在决定着成毅的心里和行为，因为他除了在家里是父亲，在学校还是老师。
成 毅：从初中开始。
李子勋：对，初中开始还是老师。显然成毅在青春期，所以呢显然就是说因为成毅在青春期，比如说11岁到13岁本身应该是慢慢的建立一个自我，但是这个阶段正好是爸爸全方位跟他接触的过程。实际上压抑了他这种独立的要求，显然他的青春期就开始滞后了，他有些时候会依附或者很在意他爸爸的看法，那么慢慢他长到16岁的时候，由于跟同学之间的这种信息交流，他会觉得自己应该像青春期过来的孩子这样的生活，所以他开始有了自己的一些想法，这个想法的，如果父亲在这个关键期给他一个就是说一个认同，或者就是说并不把小事放成大事，可能成毅呢他能够非常轻松的度过这个自我成长和独立的这个过程。但是在这个时候呢，其实是父亲在这个时候，父亲对孩子有依赖。
主持人：对。
李子勋：我们看出来就是说，尽管这个父亲说的很少，唐先生说的很说，但是我感觉唐先生对儿子，身上寄托了他自己很多很多的期待。
父 亲：对，他是学校的尖子班，班上前三名，我认为他有这个能力。
李子勋：所以这个时候呢，他是恐惧这个孩子独立的，他害怕成毅有自己的思想，自己的行为自己的方式，因为他觉得成毅只有自己听自己的，才可能顺利的度过这个高中阶段，顺利的考上大学，所以他特别害怕有成毅身上有一些他控制不了的信息，但是他发现这个信息他就竭尽全力去解决，如果不解决他就会觉得他会失控。所以父亲会采取很多非理性的行为，是因为父亲心疼，他心疼成毅，爱成毅，他不舍得成毅出事情，害怕成毅耽误他的成长，所以这个父亲会竭尽全力什么都不顾，但是这个好心显然是办了一个坏事，也就是说父母的好心可能在这个关键期用的不恰当的话，他反倒使这个成毅走到了一个，他自己都不愿意发展的一个道路上去对吧。
父 亲：认同的反映
李子勋：我们想想16岁的那段时间，其实爸爸内心像刀割似的，就觉得这孩子怎么陌生了，怎么不像是我的孩子。
父 亲：对。
李子勋：觉得他不应该是这样啊，他是我教导出来的，他怎么会另外一个人呢，所以父亲内心会产生陌生感，他会愤怒。
李子勋：当他用一种自虐，自己毁坏自己的方式，你采用了这样一个自我伤害的方式，包括众叛亲离吧，也就是说让同学看不起你，让老师批评你，把父亲逼到了一个相对好的位置。
父 亲：对。
李子勋：其实儿子伤了自己实际上伤的是爸爸，就像一把刀插在儿子身上，其实是插在爸爸心上，所以爸爸的痛苦不见得比成毅要差，
李子勋：我们并不是说成毅的方法是错的，也许再一个非常依恋的关系里面，成毅这个做法恰好可以让父亲觉察到成毅长大了，父亲才开始让自己接受这个儿子是一个独立的人。
李子勋：父亲不知道能不能理解我的话。
父 亲：我能理解。实际上当初我来时候我跟他讲，我说可能是我出现问题，可能是我们之间都有一些问题，我找不到原因。
李子勋：我要问了，假如说我有一个投射的来问你啊，你比如说问爸爸和成毅，你认为一个 孩子成长的方式是一个马拉松的方式呢，还是一个越野赛的方式？
李子勋：马拉松呢就是说事先都规定好了的。大家竞争的技术看谁技术好而已，但是越野赛呢整个路径是不规定的，终点是规定的，起点和终点是规定的，至于你怎么去跑这个路，靠你的导向员，你对路方位的把握，对路的选择，你觉得一个孩子的成长究竟是个马拉松还是一个越野赛？
父 亲：在我的心里的话我想，这两者可能要兼有一些。
李子勋：你只能做一个选择，更像什么？
父 亲：应该更像越野赛。
李子勋：成毅呢？
成 毅：我是一心想越野赛。
李子勋：其实这方面你们是达成毅致的，爸爸却是用一种跑马拉松的方式去要求一个越野赛，你觉得可能吗，比如说规定成毅一定要怎么样，那就是跑马拉松，什么时候跑，什么时候跑了几圈，所以你们意识到这一点，孩子的成长是一个越野赛，我们只知道目的在哪，方向在哪，但是我们不知道路该怎么走。其实有的时候我们劝父母，宁可让孩子11，12岁的时候逆反一下，父母亲温柔的坚持，跟他调整关系，把关系调整到适合孩子成长，又可以让父母亲好的经验或者是好的价值观传递给他，这样的一种相对宽松的关系呢，这个时候孩子在初中高中的成长，他自己觉得自己是自由的，爸爸好的他可以吸收，不好的他可以听，但是他不必要去跟父亲争斗对吧。
父 亲：对。
主持人：我们希望通过这一次事情之后，父亲能够更多的理解儿子，儿子也要更多的体谅爸爸好吗，也希望你高考能够成功，谢谢你们，谢谢李老师。
天天励志正能量