教书先育人，育才先励志

“如今这孩子太不好管了，打不得，骂不得，不学习，不听话，真不知道将来到底能干些什么？”走到人群中，时不时的你就会听到这样的抱怨，家长在抱怨，老师在抱怨。这些被抱怨的孩子真的就那么让人头疼吗？辽阳博阳外语学校校长刘博文敢说“不”。6年来，刘博文用他创造的新思维逆反心理教学法成功地转化了20余名网瘾生、早恋生、后进生、厌学生，让这些“问题生”重拾阳光心态，重返健康轨道。

育才固可贵 励志价更高

刘博文出生在丹东宽甸一个山村，父亲是乡村医生，母亲是农民，1996年，从辽宁大学英语教育系毕业。那时候就基本不再包分配，他所能找到的对口岗位是到一个偏远的乡镇中学教书。

刘博文没有去，他怀着远大的抱负，揣着500元钱，来投奔辽阳的一个亲戚，想找一份稳定的工作，但迟迟没有找到。很快500元就剩下200元，刘博文不再等下去了，他应聘了一家信息报驻辽阳记者站记者的工作。这份工作让他接触了企业界人士和商业界精英，刘博文为他们打拼创业写报道，可写着写着就觉得自己应该走近他们，像他们那样干一番属于自己的事业。他毛遂自荐来到了辽阳某著名企业，受到总经理的器重，一步步走上了总经理助理的位置。但刘博文始终没有丢弃自己的专业特长——他利用星期日休息时间做家教，教书育人的梦想也在潜滋暗长。

刘博文于2002年正式跨出企业，正式注册了博阳外国语学校。但很快社会办学雨后春笋般出现，这块教学市场蛋糕被越分越小，刘博文居安思危，及早调整办学航向，在教学方法上进行科学探索。经过几年实验，终于形成自己品牌——专门转化问题生、厌学生新思维逆反心理教学法，而这一方法的核心价值就是教书先育人，育才先励志。刘博文用自身成长、创业历程做教材，与问题孩子做朋友，亦师益友亦家长，与他们谈爱好，说人生，使孩子不知不觉拥有了阳光心态，重树目标，懂得了自我拯救。

挑战大班型的类私塾教育

刘博文不太认可现在所谓好学校的大班型设置。从教育心理学角度讲，在大班型里，绝大部分孩子都有不被重视的感觉；从教育管理学方面论，一个老师精力最大限度可照看30名学生，可现在的大班型六七十人，老师长期处于疲惫状态，可以说都想照看又都没照看到，疲惫的老师笑容就少，没有笑容的老师孩子就不喜欢，跟一个自己不喜欢的人学知识自然枯燥乏味，逆反、厌学等毛病就出现了。逆反心理强的孩子很敏感，很自我。引导好了，是聪明，走偏了就是“问题”孩子，甚至是废弃的一代。因此，转化好问题生对从源头上控制青少年犯罪意义重大。刘博文要给这样的孩子以重视，一对一教学，为每个孩子量身定做教学方法、教学内容，像过去的私塾，但又与私塾有区别。私塾离不开戒尺，“新思维”调动的是兴趣。让孩子意识到“你行，你接受的是一流的教育，你学有所成是为了社会做贡献，你是社会重要的一分子”。

为问题孩子修好“发动机”

刘博文是校长，小浩是学生，但小浩管刘博文叫“老大”，小浩没佩服过谁，但他佩服刘博文。小浩今年中考考了598.8分，这虽不是高分，但却超出了他心目中理想的学校——大连十五中录取线50多分，小浩自己满意，他的父母更是满意。这598.8分是小浩到博阳学校接受一对一教学40天取得的呀。此前小浩因网瘾、早恋已休学一年，转了3所中学，已经没有成绩了。小浩网瘾上来，父亲被迫开车将他送到网吧扔下200元钱，钱花光了，瘾过足了，再接回来。不然，连小浩的影儿都抓不住。

就是到了博阳，见到了刘博文，小浩变了，彻底变了。网瘾戒了，早恋停了，知道学了，这598.8分是小浩人生的新起点，他学习是为了将来做一个自食其力的人，像刘校长一样的。

小月初进博阳学校先给老师来个“下马威”，一屁股坐在老师办公桌上要烟抽。这个孩子嗑药、早恋、打架，离家出走10多回。是刘博文循循善诱，把这批脱缰的野马拉回正途，半年时间，小月戒掉了毒瘾，不再早恋，能以感恩的心对待父母和周围的人，学习成绩也直线上升。今年居然以468分的优异成绩考取了文科三本。刘博文形象地说：“我帮这些孩子修好了‘发动机’。”

博阳大门永远向你敞开

博阳的副校长杨勇就是博阳5年前转化成功的问题生，他戒掉网瘾，考上了贵州大学，去年读完研后，杨勇主动回到博阳任教，他认为博阳正在做着一项利国利民的事业。而刘博文也兑现了自己的承诺：从博阳走出的学生，什么时候回博阳，博阳都会给你一席之地。文文和晓月都是今年的高考生，她们一个得了586分，考入西安交大；一个得了568分，考进东北财经大学。她们不是什么问题生，但自己在某一科上学不上去，就接受了博阳辅导。考完试，两个女孩主动来到博阳当助教，协助老师教课，当听到别人叫自己一声“老师”的时候，她们的心里别提有多自豪了。她们认为赚钱并不重要，重要的是学会做事，有一颗感恩的心。

这是她们从校长刘博文身上学到的。

许多民营学校在竞争中消失了，而博阳却越做越强，不仅仅与刘博文舍得请名师指导有关，更在于刘博文独到的新思维逆反教学方法，被转化的问题生家长评价刘博文：为国树人，为国育材。