吴雷，东方标准人才服务有限公司总裁兼首席执行官， 26岁便成为了四通国贸有限公司的总经理，之后在2000年成功撮合联想与新东方成立新东方教育在线并出任CEO。2003年从美国耶鲁大学管理学院MBA毕业后，出任新东方职业教育中心总经理，2016年成功引入1000万美元国际风险投资并将新东方职业教育中心拆分成为独立运营的跨国人力资源服务企业集团。
他坚持的“学习国外成功思路，打造中国本土模式”的IT人才培养理念，创造出了涵盖培训、人才中介到人才派遣等全方位服务的新模式，获得千万美元的风险投资，使东方标准成为独立运营的国内最大的IT人才服务机构。
他建构的人力资源教育服务模式，不仅让发愁找工作的本科生、大专生拿到了国内名企的通行证，还跨出国门，踏上了国际IT精英之路。
2016年，吴雷被搜狐评为“十大IT教育领航者”。
“那是一场惊心动魄的会谈”，回忆起2016年那场同美国著名风险投资机构DCM的博弈，吴雷仍然记忆犹新。对方是DCM的8位合伙人，全都毕业于斯坦福大学，拥有顶级的头脑和洞察力。“采用视频现场会议的方式，而且不设翻译。”
后来，吴雷才知道他是第一一个敢于采取这种会谈方式于这些投资人进行交流的中国企业家。在这场较量中，他提出的战略思路最终获得了DCM的赞赏，获得了迄今为止中国ＩＴ人力资源服务行业最大的一笔风险投资。
如今，北京国际机场送走了一批又一批东方标准学员，他们中的很多人在培训的时候就已通过了海外公司的求职面试并签下合约，而且不乏没有工作经验的应届毕业生。并以年薪20到30万人民币的高起点，踏上海外就业之路。
东方标准正在以其前瞻性的人才打造和输送模式，为千千万万的中国大学生，寻找前程的IT职业蓝海。
和大学一起建立人才生产流水线
随着中国IT行业的飞速发展，IT培训也遍地开花。从厂商培训认证，到职业技能的社会培训，以及现在的3＋1，4＋1的职业培训模式——各领风骚一两年。但一个新问题就提出来了，这种方式是不是最有效率的一种方法？如何用时间最短、成本最低、人力资源消耗最少的方式，来实现毕业生和企业乃至国际企业的对接？
吴雷认为，大学好像是人才的工业化生产流水线，优势就是批量化、基础规整。而东方标准的目标，就是要做好人才的“手工打磨”工作，集中精力将那些很难放到大学中的环节，诸如就业的渠道、就业的网络，特别是新的技术方向和特殊的定制需求等，做出模样和新意来。
跟大学的批量生产相比，东方标准的特点之一就是课程更新特别快。大学需要一两年才能完成的一个更新，东方标准却可以在一个月就体现出来。另外，很多企业有小量的，要求比较特殊的人才定制需求。对于大学来说，迎合这样的需求就成本太高了，而东方标准由于手中掌握着大量合作企业的需求，就可以进行汇总，将企业定制转变成岗位定制，同时降低了企业和学员的成本。 “我们做的不是替代学历教育的技能培训，而是要大力提高学员就业的质量和企业对新人的满意度。比如赴海外工作的国际软件工程师，这在目前和将来都是一个小众，很难由大学来完成，东方标准却有条件来搭建这个绿色通道。”
让大学生走出国门去练兵
“说这个世界还不够平，并不是要挑战托马斯·弗里曼的权威，而是多年亲历中国IT人才供需矛盾之后的感叹。”吴雷说，“我看《世界是平的》这本书，喜忧参半。因为从我们的角度看过去，世界仍然是分层的。一来，中国大学生的入学率虽然远远不及发达国家，但却已经出现了明显的就业困难；再者，各个行业现在都在走国际化的道路，IT产业就更是这样，中国年轻的IT人才的身上仍然有硬伤，他们如何来应对这个趋势？东方标准的任务，就是要帮助大学生来适应和参与国际化。”
“中国拥有丰富的人力资源市场，如果把人口优势从除数转变成乘数的话，未来将是无可限量的。”谈起东方标准，吴雷强调说，它是一个人力资源服务机构，而不是单纯的培训机构。最大的不同就是由原有的ＩＴ职业教育，向职业技能测评、人才中介和人才派遣等领域扩展和延伸。
虽然中国的ＩＴ行业人才总体需求大于供给，但是从技术及管理能力方面来看，适合企业需求的人才依然严重不足。为此，东方标准将目光投向了海外。如在日本建立了东方标准日本株式会社，从事海外培训和软件外包业务，一批又一批的学员通过这一桥梁开始了海外就业。吴雷始终坚持自己的信念：“学习国外成功的企业只能抄方向，不能抄模式，一定要做本土化的移植。要让中国的年轻人走出国门去练兵。”
端起国际饭碗，要先准备好付出
“海外工作是去挣钱的，留学是去花钱的，两三年的的海外工作经历，将给你带来十年的国内竞争力。”说起东方标准的国际软件工程师海外就业培训项目，吴雷认为，“中国年轻人要端得起国际饭碗，但是这饭碗和印度的、爱尔兰的都不一样。”
国际软件市场上，印度和爱尔兰都有一套非常适合国情的人才培养机制。尤其是中国和印度，经常被人们放到同一个平台上来点评。但是吴雷认为“中国不能搞盲目的拿来主义，也不能去仿效印度IT人才的培养模式。”
“绝对不要低估语言劣势对我们的影响。”吴雷说，如果中国要按照印度模式来培养一个IT人才，可能70％的成本都要放在语言方面，而印度、菲律宾、爱尔兰这几个竞争对手，他们不需要负担这个成本。因此，中国的竞争定位，应该是错位竞争，要抓住自己的优势，避开短板。例如在对日、对韩的业务上，中国就有先天的优势。现在很多印度的公司都来中国储备人才，准备进攻日韩市场。保日韩，争欧美，这是我们的战略。
“国际软件工程师有特殊的素质要求：一个是技术，高校给学生打了基础，我们则在这之上针对企业的细节要求再深加工，做针对性的补充。二是外语，出国工作和读书是两回事，一个花钱一个挣钱，你一下飞机，有没有能力来赚别人的钱？因此我们日语培训的重点是交流能力，特别是行业内的交流能力。三是企业文化，由于非常了解日本企业，我们就能对学员进行事先的熏陶，为他们缩短磨合的时间。”
现在大学生往往比较关注职业规划，吴雷说，实践证明，海外工作往往能有更高的回报。“磨练两三年回来后，不夸张地说，在国内的对外外包性质的IT公司里，就能拥有十年的竞争力。”在视野、思维、客户交流、市场开拓各个方面，积累的能量都会逐渐释放，比留学的含金量要高得多。“当然，海外工作付出的辛苦也是更多的，留学可以混日子，工作却不可能混。没准备好付出的人，不要去海外工作。”
不盲目，不畏难
在学员材料中，记者看到了许许多多闪光的轨迹，有自考生扣开了名企的大门，有大专生实现了出国就业的梦想，还有原本的求职失败者、考研失利者，通过东方标准，重新找到了人生起飞的机遇。
“很多学生，特别是起点比较低的学生，往往觉得别的大学生都找不到工作，所以我也找不到工作，这个借口是荒谬的。”在吴雷的记忆里，东方标准有许多学员，不管是民办大学毕业生，还是大专、自考的，由于他们对自己有目标、有要求、也有胆量和努力，最终都找到了适合自己的渠道，达到了许多同龄人都实现不了的目标。“年轻人要有挑战自我的勇气和技巧。一辈子在一个行业甚至在一个企业的时代已经过去。中国现在的行业发展周期已经被压缩了，从新兴行业到成熟到衰退，根本用不了几十年的时间。这是当代的中国年轻人才必须要面对的一个问题。要敢于学习和调整方向。”
“当然，还有一种普遍的错误观点，那就是盲目情绪。”吴雷补充道，“很多毕业生说，我什么工作都找，什么招聘会都去。这说明他们在岗位定向上的模糊，真正有岗位竞争力的标志之一就是特别清楚你适合做什么，你不能做什么。”职业需要规划，职业培训同样需要规划，寻找培训就是寻找一个梯子。你要知道你能把梯子放在什么起点，你想达到的目标是什么，梯子的模样也就比较明白了。“如果你是文科生，但是你却想去MIT读理工博士，没有任何一家教育培训机构能帮你达成这个目标。所以研究自己是非常重要的。”
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