8月9日，在位于博乐市的博尔塔拉蒙古自治州蒙古中学的教学楼里，记者见到了2016年度全国模范教师玛嘎。虽然正是暑假期间，学校依然很热闹：身穿迷彩服的高一新生已经在体育训练场上军训，老师们也各司其职，暑假都没有闲下来。
人近中年的玛嘎在生活中是一位沉默寡言的人。接受采访时，她显得有点紧张，尤其是面对摄像机时，竟然吞吞吐吐，全然没有了22年来站在讲台上的那种滔滔不绝，游刃有余。
她拿出前一天晚上写好的材料《教学的心得体会》，其中包括教学实例、落后生的转化、班级管理等7方面内容。
她在这份材料的最后写道：“我想对我的学生说：我一直相信每一个同学都有闪光点，我的学生是最棒的、是最让我骄傲的，我相信自己可以做得更好，更相信同学们可以潜心、虚心、认真、执著地学习，去赢得最终的微笑。”
“捧着一颗心来，不带半根草去。”玛嘎就是这样默默耕耘着，把一生的汗水、智慧和心血，还有最真挚的爱都给了她的学生。
乌音格是实验五班的学生。两年前刚到玛嘎带的这个班时，她还是班上的“差生”，如今各科总分已是全班第一。8月9日这天，充满自信的乌音格同记者谈到玛嘎老师时说：“是她让我渡过了最艰难的时刻，遇到她是我们的福气。”
在学生们的眼中，玛嘎既是一个值得尊敬的师长，又是一位慈祥的母亲和亲密的朋友。“对待学生像对待自己的孩子一样”，这是学生和家长对玛嘎的评价。
在玛嘎的心中，所有的学生都是可爱的，即使淘气，也是那么生动。20多年的教学中，她从来不会把错误归咎于学生，而是不断从自身寻找问题，找寻让学生更乐于接受的教学方式，让学生自主学习、乐于学习。
“只有不好的老师，没有不好的学生。学生学习不好牞是因为老师没有让学生爱上学习，”玛嘎说。
在蒙古中学教书，最大的一个问题就是学生对汉语的理解。玛嘎不断总结成功的经验和不足的地方，制定了一套独特的教学方式，让学生掌握正确的学习方法和技巧，并依学生个体差异，因材施教，使学生的个性特长顺利发展。
“玛嘎老师教学经验丰富，经常将自己制作的课件和一些新想法、新方式用于课堂实践，很容易让学生对知识产生浓厚的兴趣。”如今已是西北民族大学大三学生的巴得木其其克同学，至今对玛嘎老师独到的教学方法记忆犹新。
玛嘎还精心进行教学研究，就教学所思撰写论文，力促自己由经验型向研究型转变，真正成为一名学者型的老师。她所撰写的130多万字的《高中化学总复习与指导》一书由新疆科技卫生出版社出版。《化学习题教学与创新思维的培养》《怎样指导教学方法》等文章分别在《北国科教学苑》《启明星》等刊物上发表。
玛嘎的学生多次获得国家、自治区竞赛大奖，她本人也多次被评为全国及自治区级优秀辅导员、优秀教师。2003年在全国初中、高中化学竞赛中，玛嘎被授予园丁奖。今年，她获得了“全国模范教师”光荣称号。 (杨杰 邓鑫)
天天励志正能量