游戏特点：先出示一个材料，经过一些处理，再看原有材料少了什么或多了什么，或有什么差错，去发现和原来的有什么不同。
关键提示：要极认真地寻找，快速地发现
生活游戏1：“小偷”偷走了什么
“佳佳，我们玩‘警察抓小偷’的游戏好不好？”妈妈向正在玩电动狗的佳佳提议道。“我傍晚刚刚和小朋友在外面玩过，你和玩有什么意思！”佳佳头也不抬地说，“你是大人，不好玩！”
妈妈笑着解释说：“不是啦，我们玩桌上的‘警察抓小偷’！”
佳佳把头扭向妈妈一边，乌亮的眼睛扑闪扑闪的，好奇地问：“咦，那怎么玩呀！”
妈妈告诉了佳佳规则，佳佳高兴极了，就和妈妈玩了起来——
妈妈在桌上放了五样东西：小瓶盖，遥控器，笔，桔子皮，果冻，磁带盒。“警察”佳佳在站岗，盯着自己眼皮底下的东西5秒钟，之后，“警察”佳佳下班回家（跑出房间），“小偷”妈妈快速“偷”走桌上的一样东西。“警察”回家了（从外面跑进来）！检查桌上的东西，说：“你偷走了桔子皮！快快交出来！”“小偷”妈妈乖乖地把桔子皮上交。
玩了几回，佳佳不当好“警察”了，要做一回坏“小偷”。
不知不觉，玩了一个小时，佳佳还不肯罢休……
游戏意义：
让孩子去发现多了什么，少了什么，本身就是一个具体明确的观察任务。让孩子带着任务去观察，就会调动起积极性，集中注意力，去认真地完成观察任务。这也可以培养记忆力和专注力呢！
游戏点评：
这个游戏并不复杂，目的是通过让孩子快速、敏锐的观察，来发现和原来状态的不同。由于用了“警察抓小偷”这样一个游戏作形式，使孩子觉得乐趣无穷，乐于配合。随着游戏的进程，可以不断增加摆放的物品数量，“偷”去更多的东西，让孩子接受更大的挑战。
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