9月1日晚，我看了搜狐网一篇题为《一位宁波父亲写给考上北大儿子的信为何被转疯》的新闻后，夜不能寐，浮想联翩。
说实话，这一封信真的很感人，很启发人，对全国的家庭教育有普遍意义的针对性和指导性，建议没看过的家长不妨认真拜读。
其实，这一封信并没有惊天动地的哲理，也没有感人肺腑的“孟母三迁”，更没有华丽或者扣心弦的言语，它只有真实而又简单的智慧流露和朴素情感表达。
我从中深刻领悟到，家庭教育的实质就是尊重孩子，理解孩子，支持孩子的正当讼求。
换一个角度讲，就是要正确处理好父母与孩子的关系。
我们绝大多数家长都是无私地深受着自己的孩子，但是这一个爱是一个技术活，是要讲技巧和方法的，要用理智和科学来对待爱；不能仅凭自己的意愿和情感，也不能让孩子任性成长，自我澎涨，唯我独尊。
那么，父母的爱要落实到让孩子健康成长、阳光成长、有为成长这一个核心内容上，就必须与孩子建立起正确的关系。www.lvyougl.com
父母与孩子不是上下级关系，所以父母不能命令、强加、指责自己的孩子；父母与孩子不是大与小的关系，父母不能高高在上，不能“以你是小孩，什么都不懂，一切听大人的,大人不会害你的口气”说话办事，这是对孩子的自主权的掠夺和对孩子自尊的打击；父母和孩子不是施舍与乞讨的关系，父母为孩子提供必要的物质条件是责任和义务，不要以“你吃我的穿我的还不好好学习，我花钱凡事我说了算”的态势去对待孩子，大多数孩子都是知好歹、有感恩心的，你如果这样就把亲情关系定格在商业关系之上了，好象是我投入了，你长大一定要还回来；父母和孩子不是狱警和犯人的关系，虽然你有监护、监督权，但你不能把孩子当犯人看，不能把孩子的精神、意识、言行都锁牢在你的掌控之中。
我觉得，父母和孩子从某一种角度讲应该是朋友、兄弟姐妹和同志的关系。也就是说，父母和孩子在人格上是平等的，在观念上可以存分歧、有争议，在言行上提倡独立、鼓励个性和开放，大家有事、有意见、有矛盾开城布公，互相尊重，互相理解，互相补台，一切都在民主、在和谐的环境中商量着来，不必为一件小事、为一个细节、为一句话、一个观念争对错、论输赢。
如此的关系对父母于孩子都会轻松愉快，于孩子成长只会事半功倍、得心应手。
父母如果从过份地、苛刻地严厉中走出来，从打骂出孝子、出才子的误区中跳出来，从一切都是父母对，一切由父母做主的传统中解脱开来，你的孩子就会破茧而出，成为超乎想象的、一切皆有可能的栋梁之材。（作者：罗丹木）
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