社会表征理论述评

社会心理学作为一门社会科学，实质上是人类省思自身社会存在的一种智识追索（intellectual pursuit），它围绕着中心论题——人类如何既是社会绵延不辍的原因，又是社会形塑而成的结果，逐渐发展出系统的学科知识体系。从人类智识追索的现实发生来看，它无不根植于一定的历史、社会及文化脉络，并非纯然是简单的知识生产。诚如美国心理学家James S. House所言，社会心理学作为一知识生产系统，其发展史也远不止是思想与理智的发展史。其间，欧美曾于不同历史时期因着各自在政治经济上发展的不平衡，而在本土社会心理学的发展上互有影响。确切地说是，强势文化对弱势文化的单向渗透，也形塑了对方的智识追索。这一点可以用Waller stein的世界体系理论（world system theory）来解释。该理论强调从全球化的角度来看，世界各国在国际政治与经济互动中形成了一套权力结构系统，有些国家（大多数是欧美国家）处于权力核心地位，而另一些国家（尤其是亚非国家）则处于该系统的边缘。这种权力分配的不均衡性决定了核心国家在文化与学术上对边缘国家具有支配性的影响。若对西方社会心理学发展的历史脉络作以粗略梳理，便不难看出欧美各自在不同的历史时期凭籍其在权力结构系统中的相对影响力，形塑了另一方的学术探索。质言之，社会心理学发展史实则是欧美于权力结构系统历史演化进程之中，在理智线索上两相对话的历史。两者在对话中相互借鉴，但又切合自身所处社会文化脉络有所创造，即所谓本土化。

一、社会表征理论发生的历史脉络

以欧洲社会心理学的成长历程为参照背景，美国社会心理学的成长则主要经历了两个“美国化”（Americanization）阶段，前一是欧洲社会心理学理智传统被移植入美国，经历了一个在地化的发展过程（1945年以前），后一则是美国在建构起主流社会心理学（实验社会心理学）话语霸权之后，于欧洲本土进行殖民化再生产的过程（1945-1966年）。然而，时至20世纪60年代末、70年代初，内外交困的社会心理学危机陡然而起，由美国主导的现代社会心理学遭遇到了前所未有的挑战。越来越多的欧美学者从对看似客观中立且行思缜密的研究实践与理论建构的迷醉中幡然醒来，开始检点现代社会心理学在本体论、认识论及方法论基础上的缺失及其在具体研究实践中的纰漏，并积极寻求新的发展出路。其中，一批以莫斯科维奇、泰弗尔（Tajfel H.）、特纳(John C Turner)、伊斯瑞尔（Israel J）.