学生要尊重老师，但他们也希望得到老师的尊重和宽容。调查显示，学生们最在意的就是老师当众批评他们。此外，自己的秘密、隐私是否得到老师的尊重，也是学生们非常看重的。今年是济南市“和谐校园建设年”，1300余所中小学共同打造和谐校园。为此甸柳第一小学专门设计了一套调查讨论题目，学生、老师、家长间如何互相尊重、宽容，是其中的重要内容。老师该如何尊重和宽容学生？甸柳一小2000余名学生提出了自己的希望，结果，“学生犯错，老师不要在大家面前批评”排在了第一位；位居第二位的是“老师不把学生的秘密泄露出去，理解学生”；在第六条，学生们又强调：老师要“尊重学生的隐私”。一名三年级女生告诉记者：“我们很尊重自己的老师。如果老师当着大家的面对我们做批评，我们会很难受，觉得没有面子。”甸柳一小校长助理许文娜说，从调查结果中可以看出现在的小学生自尊心很强，以前一些老师当大家面批评学生习以为常，却没有想到无意中会伤害学生的自尊心。虽然在学生心中，“老师不要在大家面前批评学生”是最重要的，但是甸柳一小高级教师、山东家庭教育讲师团成员乔全忠却表示不能完全认同。“毕竟我们是集体教育，很多教育内容应该在集体中进行。具体到某些批评教育，应该因问题而异，具体对待，原则上是个人行为个别批评，如影响到集体，就集体教育。”他举例说，比如有些同学上课影响课堂纪律，老师就应该当着全体同学的面对其进行批评教育，对其他同学也起到警示作用；有的同学到网吧玩不健康的游戏、到书摊上买不健康的书籍，如果还只是个人行为，未影响到集体，这时老师应适当保护孩子，仅对其进行个别批评。关于学生希望老师帮他们保护隐私、保守秘密，乔老师指出，学生在意隐私，但不能把隐私定义得太宽泛。老师确实需要尊重的学生隐私、秘密包括：学生个人家庭状况，尤其是单亲家庭、家长文化水平不高的家庭、经济状况不好的家庭；个人生理状况；学生分数、名次，仅学生自己、家长、老师知道就行了，不便于大范围传播。父母该怎样尊重和宽容孩子？对此学生提出的希望中，家长“尊重孩子的隐私，不偷看日记”位列第三，排在第四位的是“给孩子一些自由空间。”
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