怎样“收拾”学生

常常看到一些所谓的“收拾”学生的贴子，想想我也教了几年书了。学生是什么，想来大家心里都清楚。回忆起来还真“收拾”过一些学生，随便举几个例子吧。时间很晚了，睡不着，就写一点。什么时候想睡就什么时候下了。

1. 打架的学生

有一次与隔壁班级发生了一点矛盾，他们就下战书，周末准备好好打一架。我知道这件事后，说:“有仇不报非君子。是要狠狠地打回来。否则太窝囊了。不过，你们在打架之前，先要跟我打一架。如果你们打不过我，那你们也别想打得过他们。好汉不吃眼亏，还是别打了。要是打得过我，你们再去动手，到时候通知我一声，我给你们呐喊助威。”

吓得几个家伙的眼睛一瞪一瞪的。

2. 就寝讲话，违反纪律的

有一次我晚上十点去检查，发现还有几个学生在讲话。也太过分了吧。于是把他们叫到房间里，你们不是喜欢讲话吗。让你一次讲个够。[zhlzw.com]给他们每人一本书，读书!不许停，停一次，增加十分钟。二个小时之后，回去睡觉。当然，临走时别忘了给他们倒杯水。

3. 对付上课走神的

有些学生，上课经常有人走神。不是因为他们不想听，而是因为他们没有学习的习惯。我的要求是，一节课至少要记500字的听课笔记。每完成一次，期末考试可以加一分。目的不是让他们记笔记，而是培养他们认真听课的习惯，锻炼他们的注意力。效果很好喔。

4. 对付软硬不吃的

吃软不吃硬的和吃硬不吃软的学生都容易对付。软硬不吃则有一定的难度。找一个你很空的日子。可以跟他死磨的日子。记住，开始跟他死磨前一定要做好思想准备，还要想办法让他跑个三千米五千米的。先把他的精力消耗掉一大半。你获胜的机率就大多了。这种办法大概只能用一次，因为自己也耗不起，所以“我们必须取得胜利，因为我们只有一次机会。”

5. 对付自卑的学生

一遍遍地重复说他(她)是一个非常自信的学生。要一有机会就说啊。当然，还需要有一个前提，让他(她)相信你是一个学过并且真正懂得心理学的教师。

6. 对付上课老是迟到的

首先要有一个明确的帐单，每次迟到都要记录在案。可以让值日生去做。注意了，记录的内容他没有迟到的课，而不是迟到课。比如，一天中大大小小各种类型的课算是10节，如果迟到3次，告诉他，你今天做得不错，有7节课按时到了。其次是每次迟到都要明确地告诉他，全班同学都在等你。注意，是全班同学。再次，我们都知道老师上课是不会迟到的，我就告诉他:“如果本人上课迟到一次，你就可以迟到10次。”