遥远的掌声

励志导读：

国人比较喜欢鼓掌，领导讲话、学者雄辩、歌星演唱、模特走秀，往往都有掌声如影相随。有一则幽默说一位中国人和一位美国人比右手，美国人拇指、食指很扁，中国人手掌肥厚宽大。中国人笑美国人是捏选票捏的，美国人则讥中国人是鼓掌鼓的。

掌声不应该被嘲笑，它的本意是表达我们对接受掌声者的敬意和自己内心的欣喜，充满了温馨和美丽。我们表扬一个人成功，喜欢说他终于获得了鲜花和掌声，足见掌声的精神价值。

美国学者罗尔斯是当代社会学大师，也是杰出的自由主义思想家，他以《正义论》一书奠定了自己在美国学术界的崇高地位，哈佛的学子以能听到他的课为荣。中国留学生吴咏慧在《哈佛琐记》一书中描述过罗尔斯得到的一次动人的掌声：一个学期快要结束的时候，罗尔斯教授讲完最后一堂课，谦称课堂所谈全属个人偏见，希望大家能独立思考，自己下判断。说完之后，罗尔斯缓缓地走下讲台。一瞬间，教室里全体学生立即鼓掌，向这位尊敬的老师致谢。罗尔斯本来就有点内向害羞，于是他频频挥手，快步走出讲堂。可是，在罗尔斯走出教室后许久，学生们的掌声依然不绝于耳。冬天拍手是件苦差事，吴咏慧的双手又红又痛，便问旁边的美国同学，到底还要拍多久，同学回答说：“让罗尔斯教授在遥远的地方还可以听到为止。”

这种“遥远”的掌声无法不使人动容!老师离开了教室，根本不知道谁鼓了掌谁没鼓，换句话说，学生鼓掌得不到任何个人的好处，他们还要这样卖力，执意让老师知道他们对他心怀敬意，这是一幅何等动人的尊师图、人情画，哈佛学子的真诚由此可见一斑。