初中时，我是班上体育最差的学生。每次学校开展体育比赛，瘦小的我总是拉班级的后腿，为此没少受过同学们的抱怨。
每次遭到指责，我常常感到自卑又无能为力。
我开始找借口逃避各种各样的集体比赛。而班主任也对我这种行为默然认可，认为这是为班集体荣誉而牺牲小我，是有价值的。
后来班主任怀孕了，新来了一位代课老师。她姓林，很年轻，并且有着温柔的笑容。
林老师来后没多久，又到了学校一年一度的校运会。我依然是体育委员的登记本上惟一没有报名参加运动会的学生。
放学后，不明真相的林老师将我叫到办公室，“你为什么不参加运动会呢？”我有些不知所措地望着林老师，我第一次遇到有人问我这样的问题。因为，我不参加运动会的原因，大家都心知肚明，所以我也无需解释。
我低下头用轻得几乎听不到的声音说：“我家里有事情……”
“真是这样的吗？”她关切地看着我，“可我希望你能参加，因为这是一次集体活动，每个同学都是班级不可缺少的一分子。”
“可是……”犹豫了很久，我还是忍不住说出真情，“我跑步跑得比别人慢，广播操做得又不规范……所以，不愿意再拉班级后腿。”我的声音很轻，我越说越自卑。
“原来这样啊。”她的脸上露出了笑容，“你知道眉毛的作用吗？”
我吃惊地看着我的老师，不知道她为什么突然问出这样奇怪的问题。她拍拍我的手说：“你先回去吧，明天来告诉我答案。”
走在路上，我一直想着那个问题：眼睛可以看，耳朵可以听，嘴巴可以说话和吃饭，可是眉毛有什么作用呢？冥思苦想，一直把这个问题带回家。
第二天，我仍然没有想出答案。来到学校，林老师问我：“想到眉毛的作用了吗？”我摇摇头。
她笑了笑，对我说：“当我们运动的时候，额头上的汗水会往下流，如果没有眉毛，汗水就会直接地流到眼睛里，阻碍我们的视线，伤害我们的眼睛……”’
我恍然大悟，没想到眉毛这样看似微不足道的东西，也会有这么重要的作用。
“你知道，世界上每个人、每件事的存在都会有他存在的意义。”老师抚摸着我的头，“所以老师希望你在集体活动中，也能够发挥出自己的作用。”我怀疑地望着林老师，我跑得不快，能发挥什么作用呢？
林老师笑了，她举起我的手，“你看，这五个手指，你能因为无名指和大拇指短，就说它们是没有作用的吗？只要存在，就是有意义的。走，我跟你一起去找校长，你一定能在运动会上发挥作用的。”
“好的。”我愉快地点了点头，突然之间满怀自信。
在那次运动会上，我担任班级的宣传员，专门负责写广播宣传稿。那几天里，我马不停蹄地穿梭于运动赛场的每一个角落，用目光去捕捉每个瞬间、关注每一件小事，并用文字记录下来……
运动会结束后，全校进行广播稿评比，竟有十八篇是出自我的笔下，我所在的班级理所当然地获得了运动会最佳宣传奖。同学们第一次向我翘起了大拇指，再也没有人认为我是个拖后腿的角色，因为写广播稿，我成为运动会上不可缺少的人。
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