目前大中小学均应注重学法渗透、励志成功和潜能开发的教育教学

目前大中小学均应注重学法渗透、励志成功和潜能开发的教育教学

李振勇

目前教育教学形势正在向深层次变革迈进，但步伐较为缓慢；且从应试教育向素质教育的跨越步履维艰。由此，重知识轻能力，重学会轻会学，重教法轻学法，重功课轻励志，重逼迫轻主动，重说教轻信念，等等弊端，长期存在且难以根除，导致高分低能的结果。积重难返，积习难改，久之将导致人才缺乏后续发展潜力，深可痛惜。

磨刀不误砍柴工。以上对立命题也内在地存在统一。若在大中小学教育教学中，注重学法教育教学，至少经常渗透，人人不难想见，会收相辅相成之效；只要不太急功近利，实行并不太难。

还有，潜力开发呼喊良久，却实行不多；重眼前轻长远，取小利而弃大益，实在是舍本逐末之举。潜力者，潜能也。疏流又开源，更加源远流长；两者并重必将更好。

在大中小学，甚至全人类终身教育教学中，重视教法更注重学法，广积显能基础，而又着眼于开发、利用潜能，都很值得重视，应当实行；光喊不练，恐非善策。

愿早见学法渗透、励志成功和潜能开发教育教学在大中小学校园、课堂，以至全人类终身教育学院、课堂生机蓬勃、如火如荼的一天！（李振勇）

请大方指教，并交流、共勉。