幼儿园电子备课用纸
| 教学内容 | 美术： | ||
| 教学目标： | 1、 学习画出的各种汽车。 2、 了解不同的几何图形拼接可以变成许多汽车。 | ||
| 教学准备及手段 | 各种汽车的照片 幼儿绘画用品记号笔，纸，油画棒 | ||
（设计者：） | 主体完善 （执教者：） | ||
| （一）欣赏与讨论 1、欣赏各种汽车的照片，说一说你最喜欢的汽车介绍一下。 3、相互交流比较汽车有什么共同的地方。 （二）看老师变汽车 老师用最快的速度，对简单的几何图形进行拼接添画。 启发幼儿讨论还有那些不同的几何图形拼接可以变成许多汽车 （二）幼儿作画，教师巡回指导 1、启发幼儿画出汽车的主要特征（车轮，车窗，车门） 2、启发幼儿用不同的几何图形拼接可以变成许多汽车 线条清晰。涂深色时要涂得浓。 （三）评价活动： 1、作品展示，介绍一下你的汽车？ （四）延伸活动 墙面布置的汽车，可添画花草人物等。 | 可以让幼儿带各种各样的玩具车来 先进行谈话，引导幼儿说说自己见到的是怎么样的。 让幼儿大胆添画出周围的事物。 | ||
| 教学后记 | 为了让孩子们有一个更加感性的认识，我们两位老师把他们带到了幼儿园附近的，让孩子把自己看到的的情境画下来。然后又给他们观看了各种汽车的图片，把经验丰富给他们，为他们最后创作画《》奠下伏笔。 在幼儿对以及汽车都有了一定的了解之后，我再他们进行绘画创作《》，从孩子们的表现来看，他们孩子画得挺有自信心的。 | ||
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