你不在乎就不行

初去日本京都女子大学做外教，很是兴奋。为了展示自己的能力，我提议引进一个多媒体教学系统．为此我必须向校方提供一份报告。

在国内，写报告是形式，用不着仔细推敲。可在日本，我却栽了跟头：我根据国内的工作习惯，借鉴了不少网上“现成品”，写出了一份报告书。领导很快找到我，说报告内容空洞，毫无说服性，让日本同事横山君协助我重做一份。之后，教研室开了多次研讨会，动辄长达六七个小时。报告由最初的三页变成长达数十页的“长篇巨制”。最初的报告里介绍了这个系统的内容、特点、价格和用户反馈。教研室的老先生们看了提出问题：这个系统以哪些学生为对象?要达到什么教学目标?有哪些院校已经采用了这个系统?教学的效果如何?

过了一个月，横山君的第二稿里有了一个表，上面是日本200多所大学使用这套系统的调查数据。该系统的价值得到初步认可。又过了一个月，横山君的第三稿拿出来了，明确了将在哪些班级试用这套系统，由哪些教员实施，随后是第四稿、第五稿……报告人手一份，逐字逐句推敲，有问题就要求横山君详细说明。在我看来还不至于那样详细，但在质疑时措辞更加尖锐，不满时直言不讳，有争论，有批评，不但对事，而且 对人，简直就是“审判”!

“认真是日本人的生命线，你不在乎就不行!”横山君说。在他的帮助下，这套投资两千多万日元的系统最终获得了批准。

和日本人在一起的时间长了，我渐渐明白：相对于“能力”而言．认真的态度更体现出一个人的价值。在日本，态度不认真的员工，命运只会是：或者道歉，或者辞职。

1．中国人上下班是看钟点的，日本人是看工作进度内容的，不完成计划不看钟点。

2．日本资源贫乏，只能靠始终保持世界的领先技术的不断更新，这就是日本唯一的资源，但是并不是所有的日本人都有优秀的头脑，他们只能用加倍的努力来生存于这个先进国家，这就造成了日本社会整体的紧张节奏。

3．战后的危机感，是日本人拼命想在经济上崛起的一个重要因素，日本人具有中国人那种在逆境中奋发的精神和忍耐坚韧的民族特性，甚至我觉得比中国人更能够忍辱负重。

4．日本人生活的平均质量在世界各先进国家应该是上乘的，但是他们可自由支配的休闲时间可能排在最后面。

5．日本是由浓厚的家庭作坊小生产农业国变为工业国的，传统的家庭家族观念根深蒂固地反映到了现代个人与企业的关系，虽然终身雇用制，年功序列制在日本几乎已经日益淡薄，代之以欧美方式的能力主义评价职员，但是不等于传统的意识完全被抛弃，因此日本人个人对公司的忠诚，可以看到他们称呼公司与称呼自己家都采用同一个俗语[うち]，因此日本人爱公司是与生俱来的，甚至是无私的，很多人加班没有工资也毫无怨言，日本称为人情加班。

6．最后一点，日本的先进发达是有目共睹的，不是靠吹出来的，那么是靠什么的呢？常说100个日本人只有1个优秀者，99个是普通者，日本就是靠1个优秀者的智慧和99个普通者无私的拼命干出来的。