2015年正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年。本届《开学第一课》的主题是“英雄不朽”。通过一个个英雄故事，共同缅怀这段历史。小课课要向大家介绍我们本学期的老师与插班生~
首先小课课要介绍的是四位班主任老师啦~ 风趣幽默颜值高，没错！说的就是我们撒贝宁老师。董卿老师则温婉大气，内外兼修，悄然倾城，是小课课心目中的女神！新锐机敏，领如蝤蛴，齿如瓠犀形容王小丫老师再合适不过了。小课课才不会羡慕何炅老师能跟孩子们打成一片的这种技能呢！
做中国好网民，让英雄永远安享无尚荣光
近日，环球网上一篇《绝不能让“国家与英雄一起被毁灭”在中国重演》的文章引起了人们的广泛关注，“英雄”再次成为了人们谈论的焦点。
每一个拥有悠久历史和深刻影响力的民族是绝不会那么容易屈服的，当民族存亡的关键时刻，总会有那么一群人会勇敢的站出来，他们将挑起为民族命运做不屈抗争的重担，并毫不吝啬地泼洒自己的鲜血。在所有国家的史书中，这群人有一个共同的称谓：英雄。
英雄的意义就是会使一个坚韧的民族重燃斗志并迸发出强大的力量。英雄是一个民族最伟大的守护者，英雄是一个国家最巍峨的精神丰碑，英雄是国人换来美好生活最无私的奉献着。
然而，诋毁扭曲抹黑英雄、摧毁我们民族精神高地的阴谋早已发动，遍布在网络、报纸、杂志甚至教科书上。如何捍卫英雄？不让英雄承受那样多舛的命运，让英雄永远安享无上荣光。
一是不断提高历史素养。忘记历史就意味着背叛，要加大宣传，营造人人读书、读好书、多读书的良好氛围，积极引导人们多读书，把历史书籍作为重要的推荐内容，同时要从娃娃抓起，努力提升人们的历史素养，让群众懂历史、知荣辱、辨忠奸、明得失。
二是守住道德底线。大力宣传传统道德文化，发扬光大国学，取其精华、去其糟粕，不断提升人们的思想道德水平，让人们自觉尊重宪法和法律，尊重历史，做到不传谣、不造谣，守住道德底线，做一个有良知的中国人。
三是守住法律底线。科学立法，建立健全言论领域法律法规，加强法律法规的宣传教育，加强教育引导，不断提高人们的法律意识，以法律法规来强制规范人们的言论行为，同时强化执法，做到有法可依、执法必严、违法必究，让人们自觉守法，守住法律底线，还英雄一方净土，形成人们不愿违法、不能违法、不敢违法的法治环境。
四是争做中国好网民。十八届四中全会首次把依法治国列入中央全会主要议题，坚持“依法治网”也提上了重要议事日程，建立健全网络领域立法，积极引导网民尊法守法，强化监督执法，争做“中国好网民”，自觉捍卫英雄，让英雄永远安享无上荣光，让英雄精神永远不可被诋毁和磨灭。
当抗日历史遭遇“戏说”
8月12日，人民网以《狼牙山五壮士--一个抗日英雄群体》为题，对发生在抗日战争时期的狼牙山战斗经过进行了详细描述，同时引用了《杨成武回忆录》、晋察冀军区司令员兼政治委员聂荣臻、政治部主任舒同、副主任朱良才共同签署颁布《晋察冀军区关于学习狼牙山五壮士的训令》、日本出版的《华北治安战》以及五壮士中宋学义的《在狼牙山上》和葛振林的《狼牙山跳崖记》等大量史料对所述内容进行了一一印证，有力地反驳了网络上关于“狼牙山五壮士”的种种奇谈怪论，还原了一个真实的抗日英雄群体。
历史不应被遗忘，更不能被歪曲。对于抗日战争史，当前既存在凭空捏造的消费倾向，又存在歪曲丑化的诋毁情况。前者主要体现在的“抗日神剧”几乎集合了言情、动作、悬疑、科幻等各类要素，创造了“手撕鬼子”、“裤裆藏雷”、“以箭敌枪”等匪夷所思的斗争手段，生生地把抗战剧拍成了偶像剧，虽罔顾事实，逻辑不清，但持续热播，误导人民大众；后者主要反映在网络等媒体上个别人对民族英雄的恶搞和毫无事实依据的揣测诋毁，编造各类段子丑化英雄，“戏说”民族苦难史和奋斗史，随意践踏英雄精神，虽无德无据，荒诞不经，但层出不穷，迎合低级趣味。
当历史遭遇“戏说”，唯有“通过档案、资料、事实、当事人证词等各种人证、物证来说话”，“让历史说话，用史实发言”。史料越齐全，研究越客观，披露越详尽，群众越信服，谣言才能不攻自破。忘记意味着背叛，歪曲更可憎可耻。铭记历史，尊重事实，担当未来，才是对抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年最好的纪念。
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