谎言,从我小时候开始就已经被列入了贬义词的一栏。可是长大后,看了很多关于“善意的谎言”的文章或事件,才猛然发现:谎言也有美丽的一面。
一天放学后,邻居小丽的母亲眼眶里含满了泪花向我诉说,昨天小丽回家后严肃地要求爸爸妈妈说出她的身世,并且很认真地问他们,到底她是不是他们的亲生孩子!听了这话,我的心里不禁一震,小丽是抱养的这我早已知道,可小丽并不了解呀,她一直以为自己是父母的掌上明珠呢。
我鼓起勇气找来了小丽。此时的小丽再也没有了往日的活泼的眼神,我从她一片迷茫的目光中受到启迪,恳切地对她说:“爸爸妈妈多么疼爱你呀!可以说,他们付出了作为父母应该付出的一切。你不是也曾经在-想象作文中写道,深夜发烧时,是妈妈冒雨送你去医;训练累了时,是爸爸送给你面包茶水吗?你不是他们的女儿,他们能那么爱你吗?”
小丽抬起头,用矛盾的眼神注视着我。我顿了顿又说:“你回去可以照照镜子,看看你的脸蛋多像妈妈的甜蜜,你的眼睛多具有爸爸的聪慧,你的行为多似爸爸妈妈的端正,你有什么理由怀疑自己的身世呢?”
风波总算平息了,小丽又恢复了往日的活泼与开朗。可我的心里却久久地不能平静,我想得很多很多……像小丽这样聪明而敏感的孩子,在成长的航程中感到迷茫的时候,作为老师,该为她把准航向。尽管现在我是将“谎言”艺术化了,可是我相信,等将来有一天,当她明白事实真相时,她是不会责怪我的,因为我和她的父母一样疼爱着她。
事后,我很佩服自己的做法,如果没有这个美丽的谎言,也许会影响她一生的成功,教育理念的真正转变,靠的是老师们在实践中进行案例的发现与研究,在新旧思想的碰撞中逐渐形成的。
从这以后,我便常常因时而宜,因人而宜地编造一些美丽的“谎言”:当一个孩子面临比赛信心不足时,我对她说,知道吗?你应该是最优秀的,只要你继续努力,发挥正常,一定能拿第一,结果她竟真的夺冠了;当两个孩子闹得互不理睬时,我对其中一个说,知道吗?他对自己所做的事可后悔了,就是没有勇气对你说,你是一个非常勇敢、非常大度的孩子,你会先向他认错吗?结果他们俩很快和好如初了……
谎言因为有了善意而美丽!美丽“谎言”好比是催化剂,消散了孩子们心头的乌云,树立起孩子胜利的信心,和谐了人与人之间的关系。所以,这样的“谎言”是美丽的、真诚的,其出发点是一个“爱”字。
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