范锦鹏的父亲说：我觉得要想让孩子有责任心，家长首先得负责任，由于平时家里的事务很是繁忙，我只不过是用自己的行动表达对整个家的爱。孩子也懂得这一点，知道父母为这个家庭吃了很多苦，所以他一直很上进，很用功读书。

　　我觉得一个有责任心的父亲，要尽自己的能力，为孩子创造好的成长环境，让他能够健康成长，再教给他做人的基本道理，让孩子养成良好的责任心品质。

　　我认为，要想教育好孩子，首先就是要让他有责任心，懂得自己的责任，对自己的行为负责。然后，再选定学习目标，中间过程就全靠他个人的努力了。无论努力的结果如何，我们父母都会鼓励他，为他加油。

　　曲楠的父亲在谈到责任心时说：不管孩子在外面受了多大的委屈，我都要问清楚事情发生的原因和过程之后，再和孩子分析这个事件中到底是谁对谁错。千万不能一味地护着孩子，那样只能把孩子惯坏，成为一个始终生活在父母保护下的无用之人，而且也会让孩子养成不负责任的坏习惯。

　　状元张群的父亲谈到责任时举了一个例子，他说：如果孩子与人打架，哭着回家时，父母不要理他，让他自己去处理这些事情；不论挨打或者被打，参与者都是与他同龄的小伙伴，他们这个年龄段有特有的理念和处理方式，我想应该由他们自己处理这些事情，并不断从中积累到经验，这是一个成长的过程。

　　这就是清华学生父母对孩子的教育和影响。身为父母，他们深深地了解自己的孩子，更了解孩子身上的优点和缺点，在教育时，总是给予适当的引导，拒绝其缺点，张扬其优点，在生活中，这些父母把身上的美德表现出来影响孩子。正是这言教和身教的结合，才培养出德才兼备的孩子。

　　梅朝耀点评

　　有位11岁的美国男孩踢足球，一不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家要索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买125只鸡蛋。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。

　　儿子为难地说：“我没有钱赔人家。”

　　父亲说：“这12.5美元借给你，一年后还我。”

　　从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于挣足12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

　　梁启超说：人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相适应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。当一个人懂得了责任，尽到了责任，才知道如何去面对生活中的各种挫折和失败。一旦当他因尽责任而冲破各种阻力成功后，他才能体会到尽责任的乐趣，才能担当更大的责任。

　　孩子是一张干净的白纸，他一来到世界，就观察大人的一举一动、一言一行。作为家长应从平时抓起，从点滴做起，让他们时时处处去体验。让他们学会去关心他人、热爱集体、热心公益、尊敬师长，让这些成为孩子们日常行为的一种习惯，把这些教育作为责任感来培养。在培养过程中，形成由低到高，由浅入深，由表及里的阶梯。

　　责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提，以情感为基础，靠意志来维持。责任心是一个人的基本素质，是今后他对社会、对家庭的价值体现。可以说，没有责任心的人，既不能成就自己的事业，也得不到社会的承认和感情的回报，更谈不上将来为自己的祖国做贡献了。所以，家长要格外重视对孩子责任心的培养。

　　孩子刚刚站到人生的起跑线上，特别需要家长的牵手引领，如果家长在生活中多对他们进行责任感的教育，让责任感与他们的成长同行，这将会使孩子终生受益，这才是做家长的对孩子最大的爱。父母要培养孩子的责任心，要从以下两点去做：