对于成人来说，有了动机和激情，才不畏生活中的各种挫折和失败去创业。同样的道理，用在孩子身上也一样，有了学习动力和激情，他才能扎根在学习的土壤里，把自己的聪明才智奉献出来，那才是真正的学习！当孩子喜欢上学习，就养成了良好的学习习惯。清华高考状元王晨能考出那样的好成绩，与家庭民主的环境密不可分。王晨谈到母亲对自己的教育时写道：

　　我的母亲和天下的母亲一样，深深地爱着我。早在我很小的时候，我就听她对爸爸说：不要把孩子看得很幼稚，也不能和孩子老讲大道理，更不能实行高压“统治”，把大人的观点强压在他头上，让他必须听从我们的指挥。我们做父母的，应该和孩子共同成长。

　　俗话说：父母是孩子的启蒙老师。这话一点不错，榜样的力量是无穷的。上学后我迷上了电脑，发誓长大后要当个电脑专家。为了能多出时间来玩电脑，我只有在学习方法上下工夫，妈妈说过，我玩电脑是建立在完成作业的基础上。

　　在学习上，父母从不给我增加任何压力。而是用实际行动，用生活中的点点滴滴告诉我怎么去学习，那就是：学习要讲究方法，养成好习惯最重要。就这样，上初中和高中后，因为我兴趣广泛，业余生活也就丰富多彩起来，打篮球、计算机编程、围棋、绘画等都很拿手，但我会学、会玩，虽然我有这么多的业余爱好，丝毫不影响我的学习。我觉得这是由于我仍然保持着良好的学习习惯的缘故，就是学习时不想别的，只专心学习。学习完了就玩。即使在高考前，父母也没有像其他家长那样，让我戒掉打篮球、看电视、玩电脑等等我业余喜欢玩的爱好。

　　每天晚上我看完书后。就做我自己的事情，说也奇怪，父母这种民主的管法，不但没有让我放松对自己的要求，相反我更加严格地要求自己。上高中后，只要碰上学习和其他事情，我会毫不犹豫地向妈妈敞开心扉，将校内校外所碰到的事情和她交流。每次她总是微笑着倾听，看到妈妈听得那么认真，我的心很舒服。常常是这种情况，许多自己感到很难做决定的事情，在说给妈妈听的过程中，我心里就知道该如何做决定了。记得高考结束后，我回家估分，与我的高考成绩一分不差。

　　在我眼里的妈妈，是一个和蔼可亲、乐于倾听、做事一丝不苟、善于学习、能够跟上时代步伐的人。在我的成长过程中，她是在和我共同成长。

　　王晨的母亲在教育孩子时，避轻就重，把教育的重心放在让儿子养成良好的学习习惯上，在生活方面，她给予儿子的是一种“放任”教育，这种“放任”，并不是盲目的放任，而是建立在儿子会学习的基础上。可能这就是古人所说的因材施教吧。

　　提到父亲时，王晨更是一脸骄傲，他说：“我和老爸是铁哥们，我学的围棋就是他教会的。我老爸有时还怂恿我在学校里多打篮球，说多运动有助于记忆。对于我玩电脑，我爸是大力支持。他对我说，学习其实就那么回事，只要掌握了学习方法，把时间安排好，就OK喽。分数不重要，重要的是曾经用心学习过，并且记住了很多新知识。这些新知识，可能在考试中不能为你争来分数，但是，这些知识对以后会有用的。”

　　有了明确的学习动机，王晨才养成了良好的学习习惯。学习习惯的好坏，直接关系到学习质量。好的学习习惯可以使一个人自学自励、主动有为。我国晋代书法家王羲之，书法艺术达到了炉火纯青的程度，人们曾经形容他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。有人说他练字程度达到了忘我的地步，常常忘记吃饭。在谈练书法的秘诀时他说，要想学好知识，立志是非常重要的。王羲之说的立志，其实就是我们说的学习动机。所以说家庭教育的核心是激发孩子的学习动机。王晨的父亲在谈到儿子时说道：

　　我觉得对孩子最成功的教育是，为他提供民主的学习环境。我们很尊重王晨，并不反对他业余时间看课外书。王晨对各科知识都涉足、不留死角。在平时年级考试中仅考过一次第一名，大多数情况下是“屈居”第二名，但他对此一直并不看重，仍是坚持自己的好学、爱玩的秉性。高考前夕也一样。