语文教案阅读指导与训练(下)

作者:教案编辑来源:中华励志网 2010-10-02

(6)有些钻研学术到了忘我境界的科学家、思想家,不修边幅,头发胡须都很蓬乱,甚至对随身衣物也常常忘记了这一件,丢掉了那一件。美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然,他们是为了一个崇高的目的,为了更高度地发挥心灵美、行为美,而把仪态美、装饰美在某段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人,他们能够给人以不寻常的美感,正是他们的心灵美在灼灼闪光的缘故。

外表美的缺陷可以用内心美来弥补,而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的)。

26。说说人怎样才能追求到真正的美?(3分)

答案:二十八20。人应勇敢地追求真正的美对。。仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感22。B 23。C 24。举例论证。道理论证、对比论证25。指心灵的美和在此基础上产生的一切美26。首先应正确理解美的内涵,再勇敢地去追求心灵美、智慧美、行为美,在此基础上追求其他的美

(14)那一夜好长好长,躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐 8岁的二姐守前门, 11岁的哥哥守后门,她和姐姐则设法招架母亲,二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。

27。第三段中点明人的生命之火所以能够“燃烧”的原因是:。

30。指出全文说明内容是如何排列的:

答案:三十24。①心脏在夜间还在工作②生命在继续着③每次呼吸只有部分肺泡在工作④神经系统在人睡觉时仍在紧张地工作 25。①大量②部分③据试验④极端重要最大历。心脏休息时间倒比工作时间长27。肺脏就像一台鼓风机,不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”,把富含二氧化碳的废气排出28。文中第一句话29。全文呈总分式结构30。循环系统十呼吸系统十消化系统一调节系统十神经系统

三十一 富且益坚

相传有一种鼯鼠,具有5种本领,但会飞过不了屋,会缘而不能攀顶,会游而不能渡河,会穴而不能掩身,会走而不能先人。这种本领有什么了不起?"由博返约”,精修一门,是治学的真谛。一切学科都应该知道一些,但有些学科应该知道其中的一切。正如鲁迅所指出:“读书‘浏览’是重要的,但光‘浏览’不行,那会成为‘杂耍’,是不会有成就的。应该在浏览’的基础上,然后抉择而入于自己所爱的较增长的一门或几门。”在这方面,列宁是个极好的范例。列宁从小就有广泛的读书兴趣和爱好,对社会科学、自然科学都有研究。但当他投身革命以后,便在博学的基础上,重点研究社会科学。由于列宁的刻苦学习和钻研,积极参加革命实践,终于成为无产阶级革命最伟大的马克思主义者。

22。文章第一段与第二段论述的重点有什么不同?它们之间的联系是什么?请简要回答。(4分)

25。第二段文字说明的对象是,其特征是__(2分)

27。选文② ③ 段文字主要运用了____`____`____的说明方法。(3分)

答案:三十三23。D 24。韦编三绝说明当时确已出现“策”25。缩微图书越来越小26。B 27。作比较、列数字、举例子28。通过举事例,对“缩微图书”的说明更全面、具体29。缩微图书是使用照相机把书或资料拍摄到胶卷上的书

假如给我三天光明[美]海伦·凯勒

① 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。

34.第(5)段写"朋友"从林中散步回来,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么?2分

35.第(6)段画线句子中"方便"的含义是____;"更多的意义"的深层含义是____4分

36.在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解.4分

30。做事事情31。要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊;一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福32。每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻33。因为失去听力的人,再不能‘真正领略喧哗的欢乐”,他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”不好。因为盲人对光明是没有切身感受的34。那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸(他对眼前所见熟视无睹) 35。“方便”只能看东西、辨方向“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西,从中寻求生活的乐趣36。作者的写作用意在于,告诫人们要珍惜大好光阴,不要虚度年华;启迪人们注意“是用眼睛”,认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵

三十六、古诗

10。(1)《论语六则》中论述学思关系的句子是______

A。 对某一作品提出批评,是每一个读者的权利。B。我没有从事过写作,就不能对你的作品提意见吗?C。即使你从未作过厨师,我也允许你对我做的饭菜说三道四。D。我从未下过一个蛋,可我能品尝出炒鸡蛋的滋味,母鸡行吗?

答案:三十五10。(1)学而不思则罔,思而不学则殆(2)黄发垂髦并怡然自乐(3)秦时明月汉时关,万里长征人未还(4)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒(5)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛11。D符合当时说话的气氛和厨师的身份特点,语言既生动又幽默,比喻贴切,反诘有力

15。第二段中画线的① 句,是从___的角度描写洞庭湖景象的;② 句是从___的角度描写洞庭湖景象的。(2分)

A。 先叙事,后议论,再抒情。B。先议论,后写景,再抒情。

C。先叙事,后写景,再议论。 D。先叙事,后抒情,再议论。

17。将“览物之情,得无异乎”译成现代汉语。(2分)。

答案:三十六12。① 边,边际 ② 阳光,日光③ 景象④ 详尽13。北宋诗人战国时屈原作《离骚》14。前人之述备矣15。空间、时间16。C 17。看到自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢(答“看到自然景物而触发的感情,该不会两样吧”也算对)

A。 讲演者和大家B。所有到会的人民群众

C。广大的市民D。讲演者、到会的人以及广大人民群众

A。 使语言干净利落B。使语言铿锵有力

C。表示立场坚定、敌我分明和对敌人的愤怒D。表现作者愤慨和大无畏的斗争精神

[分析]上述题以一篇比较典型而又比较通俗的议论文作阅读材料,从字、词、句、论点、论据、篇章结构等方面设计试题,对议论文知识及阅读能力进行全面考查。就题型而言,以选择为主,兼有填空和简答。解题时,应先通读选段,对全貌有一个概括的了解,然后对照试题,逐个解答。涉及全段的5.6。7题,可回过头再读一遍,仔细考虑,求得一个正确的答案。

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