导游语言技巧教案

作者:佚名来源:中华励志网 2016-09-19

《导游语言技巧》 教学案

课 题 导游语言技巧
课 型 新授 课时 1课时 授课班级 旅游专业
教 学 目 标 知识目标: 掌握导游语言的基本要求。 能力目标: 掌握导游语言的技巧 德育目标: 增强服务意识,养成良好的礼仪习惯,提高自身素养。
教学重点 导游语言的基本要求
教学难点 导游语言的技巧www.lvyougl.com
教学方法 情景教学法、案例教学法、小组讨论、练习法
教学用具 导游旗、腰麦、快板
教学手段 多媒体课件
课前准备 学生分组
板 书 设 计 导游语言技巧 一. 基本要求 二、导游语言技巧 1. 语言畅达,措词恰当 1 要领 2. 鲜明生动,富有表情 2. 表达训练 3. 诙谐幽默,风趣活泼 4. 语气文雅,合乎礼仪
教 学 内 容 教师活动 学生活动
导课: 1、教师出示一篇案例 2、案例:作家蒋子龙到香港参加一个笔会,会前先参加了由旅行社组织的一次香港观光活动。观光结束后,蒋作家感慨极多,写一大作发表于《中国旅游报》上,以下是文章中的一部分:“到香港新机场迎接我们的汉子。。。。。。 设置问题:假如你是当天的游客,你会如何评价这位导游员的语言? 新授: 一、导游讲解的基本要求 (一)语言畅达,措词恰当 流畅通达的口语讲解,使旅游者能够听清、听懂并领会导游词的内容及用意。使用导游语言时,还应注意语言表现对象与语言环境的统一,使语言表达更适应环境气氛的需要,更具有表现力。 (二)鲜明生动,富有表情 导游语言要求词语选用丰富多彩,句式组合灵活多样,并恰如其分地运用比拟、夸张、借代、比喻、映衬、象征等多种修辞手法,将千姿万态的景观,讲得栩栩如生。 (三)诙谐幽默,风趣活泼 旅游需要轻松愉快、活泼有趣的氛围。这就需要导游的讲解富有诙谐幽默的风度。要使语言具有幽默感,就需要善於捕捉话题,巧妙地运用夸张的词语、有趣的比喻、善意的讽刺等。 (四)语气文雅,合乎礼仪 提倡礼貌用语,说话讲究文明,这是各行各业,尤其是服务性行业职业道德的重要内容之一。导游语言应当合乎礼仪。 二、导游口头语言表达技巧 (一)、口头语言表达的要领 1、语音要标准 作为一名导游员,一定要有一口标准流利的普通话。学好普通话可以通过练习绕口令等方式,进而逐步运用到实际口头语言当中。 2、音量大小适度 音量是指一个人讲话时声音的强弱程度。导游人员在进行导游讲解时要注意控制自己的音量,力求做到音量大小适度。 3、语调高低有序 语调是指一个人讲话的腔调,即讲话时语音的高低起伏和升降变化。合适的语调会吸引住游客的注意力。  4、语速快慢相宜 语速是指一个人讲话速度的快慢程度。导游人员在导游讲解或同游客谈话时,要求做到快慢相宜。 5、停顿长短合理 停顿是一个人讲话时语音的间歇或语流的暂时中断。 6、随着游客素质和对导游员要求的越来越高,现在对于很多导游员将艺术和导游讲解相结合,例如运用快板和相声等曲艺的方式来讲解。 课堂练习一:看视频,学一学: 下面就是在革命圣地西柏坡导游用快板形式向游客讲解景点: 七五年,这么一天,有一位老人来参观,进门一看,这屋内的灯光黑又暗,里面的摆设更简单:一电话、俩地图、三张桌椅。这怎么能和南京总统府的条件比,老人边看边思考,讲解员更是赶忙上前问声好,把这里的情况向他表了表。话说那是四八年,领袖们是通宵达旦日夜忙,举灯凝望军事图,是决胜千里把虎符,运筹帷幄显神碑,用兵如神巧指挥。一个个英明的指示从这里出,一件件重要的文电在传输,一条条喜讯进山村。一桩桩捷报动人心,三大战役犹如三颗重型大炸弹把整个世界都震撼。这老人听后是把头点,感慨万千吐实言,哎呀呀,这可出乎我的意料,做梦我都没想到,就在这四件土房中,打败了国民党的百万兵。这毛主席是英明伟大真厉害,这蒋介石是该败该败应该败。您要问这位特殊的老人他是谁,哎,他就是原国民党的中将叫黄维。 [课堂实训] 用快板的方式将咱们的学校夸一夸。 (二)、口头语言表达训练 1、口部训练口腔灵活,说话才利索 课堂实训: 有没有感觉早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当?当然了,嘴巴肌肉休息了一晚上,当然没那么灵活。所以做做口腔体操,帮助我们更好地使用嘴巴——1口的开合练习张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。做这个练习,克服口腔开度的问题。 2咀嚼练习张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。 3双唇练习(这个练习还有助于女孩子美唇啊,呵呵)双唇闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈双唇达响。 2、气息控制训练没有气息,声带不能颤动发声 在这里给大家介绍一些气息控制的方法,帮助大家控制气流,进而控制声音。 第一、胸腹联合呼吸法吸气后两肋扩大,横膈膜下降,小腹微收。胸腹联合呼吸法是朗读时应该掌握的方法。这种呼吸活动范围大、伸缩性强,可以使气息均匀平衡。理想的状态是做到“吸气一大片、呼气一条线;气断情不断,声断意不断”。 2快吸慢呼快速短促地吸气,并保持气息;呼气时缓缓呼出,配合声音,平稳均匀。 第二、强控制练习要求气要吸得深并保持一定量,呼气要均匀、通畅、灵活。强控制练习需要一点声乐练习知识,在这里不好介绍。 3、弱控制练习。 1吸气深呼气匀。缓慢持续地发出aiuaiuangiang四个音。 2夸大声调,延长发音,控制气息。花红柳绿H--uaH—ongL—iuL—v(发音时,声母和韵母之间气息拉长,要均匀、不断气) 3通过夸大连续,控制气息,扩展音域。参考练习诗词:李白《静夜思》,孟浩然《春晓》等。 4、共鸣控制训练 5、声音弹性声音具有伸缩性和可变性,这就是声音的弹性。 6、吐字归音训练 普通话音节分为声母、韵母、声调,也可叫做字头、字颈、字腹、字尾、字神。 7、用声与嗓音保护。 1朗读用声要求朗读语言要求要准确、鲜明、生动,富于表现力和感染力。 2嗓音与情、声、气在播音课程里,有“情取其高,声取其中,气取其深”的说法。 3嗓子的保护方法 A、坚持锻炼身体,游泳和长跑是最有效的方法,使用正确的方法坚持练声,循序渐进; B、练声时,声音由小到大、从近到远,从弱到强,由高到低,避免一开始就大喊大叫损伤声带; C、保证充足的睡眠是保护声带的最好措施; D、生病尤其感冒的时候,尽量少用嗓,此时声带黏膜增厚,容易产生病变; E、女性在生理周期或者其他原因鼻、咽、声带充血的时候,禁止练声; F、尽量少吃辛辣刺激性食物,油腻、甜黏、冷热刺激的食品也是嗓子的杀手,烟酒也要避免; G、坚持用淡盐水漱口,可以消除炎症并保护嗓子; H、中药:胖大海+冰糖,还有金嗓子喉宝、西瓜霜、草珊瑚含片、清音丸等,都是不错的药物。 在发音训练中,着重要进行下列训练。 1呼吸训练。 2语气训练语气是体现朗诵者立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式,它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体。 回顾小结 本节课学习的导游语言讲解的基本要求,导游语言讲解的技巧。 布置作业 : 【知识练习】 1、 导游讲解的基本要求是什么? 2、想一想在带领大家游览不同的景观景区时应运用哪些导游语言技巧? 教师出示案例 教师分析点评案例 引出课题 引出第一个知识点 播放全国优秀导游员视频 教师点评 引出第二个知识点 教师出示练习视频 教师点评 教师设定问题 并示范 引导学生展示 教师设定问题 并示范 引导学生展示 教师设定问题 并示范 引导学生展示 教师设定问题 并示范 引导学生展示 教师引导学生总结 学生分析案例 欣赏视频学生练习 讨论分析 分组练习、点评 自主归纳总结 分组练习、点评 自主归纳总结 分组练习、点评 自主归纳总结 分组练习、点评 自主归纳总结 分组练习、点评 学生讨论总结本节课 思想升华 体现不同层次学生的能力提升

 

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