1）内心的“软环境” /271

　　内心的“软环境”

　　因为“软环境”中的很多问题难以被规范，所以就要求政府部门的工作者，要更加注重自身的修养，更加不断地改善自身内心的“软环境”。

　　温家宝总理在回答国外媒体提出的“读书和思考的关系”问题时，曾经给出了以下答案：“生无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”“为天地立心，为民生立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”“有两种东西，我对他们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德规律”“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉”……

　　第一句话源自左宗棠的对联，体现了崇高的人生理想和对远大理想的追求；第二句话出自宋人张载，表达的是将爱国主义精神融于强国富民的理想和抱负之中；第三句源于屈原的《离骚》，体现了“德为善政，政在养民”以及深沉的忧患意识和强烈的社会责任感；第四句话来自郑板桥的《竹》，体现的是为官清廉，爱民如子的高尚情操；第五句话源自康德的《实践理性批判》，体现的是敬畏之心，律己之志；第六句话是艾青《我爱这土地》中的一句，体现的是对祖国的一片赤诚和无限眷恋……

　　由此可见，要想成为优秀的领导和干部，要想成为合格的政府工作人员，就必须增加个人修养，就必须从操行、志向、意识、情怀等一系列内心的“软环境”开始，要求自己不断地提高修养，从而承担更多的历史责任和社会责任。

　　有贡献的人，会这样做——

　　★他们不把个人修养看作是个人的事情，因为他们知道自己的形象、自己的行为就是老百姓了解政府的一个窗口。

　　★他们知道在“软环境”的建设过程中，需要挑战一系列艰巨的工作，而只有自己不断提高个人修养，增加责任意识，才能胜任越来越具有挑战性的工作。

　　★他们会像温家宝总理那样认真思考“读书与思考的关系”，并要求自己不断学习、深入思考，从而让自己进入到“修身齐家治国平天下”的状态。

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