——卡尔·威特

　　    尼采于1844年10月出生在德国东部萨克森州一个小镇，他的父亲在离家不远的教区当牧师，是路德派虔诚的教徒。尼采的父亲曾受过良好的教育，他在当牧师之前，曾经做过家庭教师，负责教4个学生，这4个学生就是后来赫赫有名的汉诺威皇后、康士坦丁女大公爵、奥登堡女大公爵和泰莱莎公主。

　　    尼采的父亲受德国文化的熏陶很深，他在教育学生上有自己的独特方法。所以他教的4位公主进步很快，她们对他深怀敬意。由于尼采的父亲家教工作出色，此外在政治上也很忠诚于普鲁士国王，所以他深受国王的信任。国王赏给他一大笔钱，并指派他到萨克森州做一名牧师。

　　    尼采母亲法兰斯卡，性格温柔、和善、慈祥，而且非常能干。她对自己的丈夫说：

　　    “既然你在教育孩子方面有自己的方法，那就好好培养我们的孩子吧。”

　　    尼采的父亲说：“当然，我也希望这个孩子将来能够有出息。”“你准备先教孩子什么呢?”

　　    “音乐，这孩子对音乐很敏感，所以我想先教他学钢琴。”

　　    “你想让他将来做钢琴家吗?”妻子问。

　　    “不一定，这要看孩子将来的兴趣，就算做为业余爱好，学钢琴也对孩子是有好处的。”

　　    “那你想让孩子将来做什么呢?”妻子又问。

　　    “现在还不能确定，我还要进一步了解孩子，看看他在哪些方面的天赋更好，然后才能决定。”

　　    由于良好的家教，尼采的父亲能弹一手好钢琴，尤其是擅长即兴演奏，这使得他在教育小尼采方面显得游刃有余。小尼采很快就对音乐着了迷，他经常坐在钢琴前不愿离开。渐渐地尼采开始爱好起音乐来，而且随着年龄的增长这种兴趣不断浓厚了。

　　    除了教尼采学弹钢琴外，父亲还给尼采讲音乐家的故事，并给他听音乐大师的作品，其中有：莫扎特、海顿、贝多芬、门德尔松、肖邦、巴赫、舒伯特、亨德尔等，尼采很喜欢这些音乐家的作品。后来尼采上小学时，母亲还带他去结识了一些音乐家，这更加加深了他对音乐的理解和感悟。

　　    青年时代的尼采对音乐一直非常热爱，有一段时间尼采甚至有过终身从事音乐的念头，他自己还谱写过不少曲谱，并对自己的音乐作品倍加欣赏，他还称自己是一个老音乐家，并希望自己谱写的乐曲能够传世。尼采对音乐的热爱一直伴随到他去世。这种热爱显然是得益于父亲的教育，父亲的早期教育为尼采打下了扎实的音乐功底，使得音乐后来成了尼采精神生活的重要支柱之一。因此我们首先要做的就是发现儿童真正的本性，进而帮助他正常的发展。

　　    ——蒙台梭利

　　    父亲除了教小尼采学钢琴，还留神观察孩子其他方面的表现，他有时给尼采朗读诗歌，有时教尼采学画画，还有的时候带尼采去野外捡石头，妻子法兰斯卡觉得很奇怪，于是问尼采的父亲：

　　   “你到底想让孩子将来干什么呢?今天教他这个，明天又教他那个。”

　　    尼采的父亲说：“我在通过不同的方面来观察孩子，看他在哪方面最有天赋。”

　　“你这样不是把时间全都浪费了吗?”法兰斯卡说。

　　    “不是的，虽然现在我浪费了不少时间，但是可以避免将来孩子走弯路，这还是很值得的。”

　　    “那你观察到孩子哪方面最有天赋了吗?”

　　    “还没有，但至少他不适合绘画，他对色彩不敏感。也不适合搞政治，这孩子天性沉静，作牧师或是搞学问还行。”

　　    为了培养尼采的宗教感情，父亲经常带他到自己的教堂里去，小尼采看着教堂里来祈祷的人们，感到很好奇。他问父亲：

　　    “他们在那里干什么呢?”“在向上帝祈祷。”父亲说。“为什么要向上帝祈祷呢?”尼采更奇怪了。

　　    “这样可以得到上帝的帮助。孩子你愿意向上帝祈祷吗?”“不，我不想要别人的帮助。”小尼采的口气坚定。

　　    父亲很开明地说：“孩子我尊重你的选择，但是现在你还有很多事情不明白，总有一天你会相信上帝的。”

　　    和所有早熟的孩子一样，父亲发现小尼采有时候一个人坐在那里深思着一言不发。他看着孩子在沉思并不去打扰，他知道孩子需要经过自己的思考才能明白一些问题。有时候他也和孩子讨论一些问题，小尼采的问题经常让父亲很吃惊，因为很多问题超出了孩子的年龄。但是不管小尼采的观点和他的观点是否相同，尼采的父亲还是很认真地和他进行讨论，在这种情况下，他将尼采当作一个成人来看待，并且常常对孩子的独特思考表示赞扬，这使得尼采很小就形成了独自思考问题的习惯。