一个初中老师曾跟我聊起学生的这些问题，特别有感触："现在班里有一些学生花钱如流水，挥霍父母的钱一点不心疼，过生日动辄几百上千，每月的生活费正常花销只需几百，可他们有的两千也不止。有的的确是家里有钱，家长年轻时受过苦，就在孩子身上补偿，生怕孩子受委屈，有求必应，久而久之，孩子养成花钱大手大脚的习惯，叫人实在是看不下去。

　　"你看看那些孩子的课桌，里面塞满了各种零食。连考试时都在嘴里叼着巧克力，桌边放着可乐，后背靠着厚厚的卡通毛垫子，那做派，哪像是来念书的，整个一小少爷、小小姐。怎么跟他们说呢，唉，花的是父母钱，他们是不知道赚钱的辛苦的。而有的孩子，纯粹就是打肿脸充胖子，明明没有那样的家庭条件，也要跟有钱的孩子比。

　　"为了给自己配一套现代化的电子装备，为了在同学面前炫耀，有的跟家长骗钱说交杂费，拿了钱转身就去买了最新款的MP4回来；有的甚至偷窃同学的钱物去满足自己的虚荣心。"

　　这些孩子贪图享受，嫌贫爱富，瞧不起农村人和下层劳动者，价值观严重扭曲。可是，我们不要一味指责孩子，当孩子口中说出"谁让他们是农村人，他们就该过穷日子"的时候，想想我们是不是从大人的嘴里听到似曾相识的"言论"呢？

　　有些母亲在孩子犯错后，甚至变坏后，为自己开脱："我可没有叫他学坏啊！"需知作为母亲不能很好地教育孩子就是最大的错。更有一些母亲，在孩子犯错误之后，为帮孩子逃避学校的处罚，不惜抬出自己的身份给学校、老师以压力。

　　据报道，数日前一高中学生犯错，母亲不仅与孩子编造谎言，欺骗学校、老师，甚至在真相大白后，抬出她的市人大代表的身份向学校、老师施压。这位孩子的母亲可知道，她的做法可能使孩子的善良和是非观渐渐泯灭？她可知道其实很多孩子"变坏"，都是家长扮演了这样的角色呢？

　　细想想，是什么无形中养成了孩子贪图享受的坏习惯，是什么软化了孩子本该积极向上的心态，让他们不思进取，只想着舒舒服服地混日子。我看第一个该反思的还是我们的母亲们。

　　因为首先是母亲们给孩子提供了滋生享乐思想的温床。母亲是孩子的第一个老师，也是一辈子的老师，孩子的行为习惯和性格等很多方面都是受母亲和家庭环境的影响的。千万不要忽视环境的作用。孩子毕竟是孩子，判断力和分辨是非的能力都还差，母亲过度的娇纵和溺爱就是孩子的致命毒药。

　　在生物学上有个著名的"温水煮青蛙效应"：如果把青蛙突然扔进开水里，沸水令青蛙的神经系统受到强烈刺激，青蛙在条件反射的作用下可以迅速跳出去。但是若把青蛙放在凉水里，让水温慢慢上升，青蛙便浑然不觉危险存在，怡然自得地游来游去，等到它感到热的时候，已经无力动弹，唯有坐以待毙。

　　这个实验也启示我们，人是有惰性的，会被环境慢慢地同化而忽视周围环境的变化，最终不能适应社会而被社会淘汰。其实直白地说，就是生于忧患，死于安乐。

　　我们的"小皇帝"、"小公主"们，一直生活在父母创造的安乐窝里，衣食无忧，要什么就有什么，不知道什么叫不可能，什么叫克制，更不懂得生活的风浪与危机。久而久之，这些孩子就像温室里的花朵，枝条变得敏感而脆弱，慢慢失去了抵御外界挫折和风雨的能力。

　　有朝一日，失去父母的庇护，走进社会，他们会忽然发现，自己是那样弱不禁风，现实的风浪常常让他们猝不及防，往往是如那只变得迟钝的青蛙，最终被现实的残酷击溃。

　　母亲们是否应该检讨一下自己对孩子的教育有哪些不妥？

　　东子认为，对于大部分母亲来说，当前最重要的是自己首先要学会理直气壮地、坦然地与孩子分享。在家里，不要一切都让孩子"优先"享用，不要把他们培养成"小皇帝"、"小公主"。要让孩子明白，父母理所当然地有优先享用物质的权利。这样，孩子不仅学会了与人分享，而且明白了应该尊敬长辈，理解父母、关心他人。