网络学院学生如何寻找归属感

上海外国语大学贤达报告厅，掌声中《昭君出塞》剧组全体演职人员一次次地谢幕，可是场下的观众就是不肯离去，上外网络学院剧社负责人施娟娟回顾起剧社成立之初，由于网院学生分散社员很难集中起来排练时，施娟娟说：“就用真心去感动吧，大家都会热爱这个舞台。”

大学校园一直以丰富多采的学生活动著称，课余活动可以延伸出很多课堂上无法涉及的知识。但是，由于网络教育受到时间和空间因素的影响，对学生的制约力较弱，因此在网络学院组织学生活动存在相对困难，这本身对于网院学生，尤其是适龄的高中应届毕业生是不利的。

中国网络教育八年来正在一步步走向成熟，它不再单单只是形式上指代某种传播方式，而是内容上充实为一种高等教育形式，包括课程教学，当然还要包括学生生活。如今在网络学院，像上外网院剧社这样的社团已经如雨后春笋般成长起来，虽然起步较晚，但这同时也是一种对于网院同学们开创精神的考验。

上外网络学院院长陈隆表示，高校学生，尤其是网络学院的学生非常有必要加强自主学习、自我管理能力。由于网络教育具有时间、空间的双重灵活性，除了课程设置中不高于30%的“面授辅导”，其余时间要求学生根据自己的情况、有效的做好时间规划。“团队合作精神”是高等教育的一门“必修课”，然而由于网络形式的限制，这门课程开展出现困难。学校已经意识到这个问题，并且不断为学生提供展示平台，同时也需要学生们在态度上自觉的培养集体的归属感。陈教授强调，网络学院要加强对于学生集体意识的培养，同时我们的学生也要安排好自己的时间，积极主动的融入到我们的集体生活当中来，尤其对于应届高中毕业生，学院要帮助学生顺利完成走出校园、融入社会的过渡。