职业教育:成功的大门出彩的人生

作者:荷塘敏敏来源:中华励志网 2014-09-03

全国职业教育工作会议23至24日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。(人民日报)

在全国各地高考成绩纷纷出炉之时,900万高考学子陆续填报志愿之际召开全国职业教育工作会,习近平总书记从战略全局出发,从实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障的高度出发,指明了当前和今后一个时期教育改革发展的方向作出重要指示,意味着我国的加快发展职业教育已经奏响了时代最强音,昭示着当代无数青春学子将会步入成功的大门,书写青春励志的出彩人生

每年中考、高考后填报志愿时,大多选择普通教育的高中和普通院校,不愿报考职业教育为主体的中、高职院校,有些考生和家长内心看不起甚至歧视职业教育,一些用工企业、单位也只招录“985”、“211”或其它一本、二本毕业生,把具有实践技能和实际工作能力中职、专科、三本院校学生拒之门外。实际上,从人才需求看,大多数企业、单位不一定需要太多的高端技术人才,而最需高科技的转化与生产工艺的掌握,有实际操作技能职业技术型人才,职业技术教育培养出来的最对“胃口”。

职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,是国计,是教育,也是民生,更是生产生活;职业教育以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主,培养的是学术型、工程型、技术型和技能型人才,毕业生主要是直接进入劳动力市场。是现代教育的重要组成部分,是工业化、社会化和现代化的重要支柱,更是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。

在我国改革发展的关键时期的今天,高质量职业技术教育,是经济社会发展大厦坚实的基础,贯彻落实习总书记发展职业教育指示精神贵在行动,重在落实。要转变社会传统观念,破除用人上的各种歧视政策,取消身份、单位、部门、所有制、性别等限制,改变政出多门、各自为战的现象,努力建设中国特色职业教育体系,培养更多适应多种需要的技术技能人才,让现代职业教育助推经济社会取得更大更好发展,努力让每个人都有人尽其才的人生出彩的机会。(文/荷塘敏敏)

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