4，2日是世界自闭症日，一起关爱"星星的孩子"

在河北省邯郸市心雨孤独症康复培训学校，目前，学校有27名教师，50多名孤独症儿童，师资力量缺乏。老师们一周休息一天半，没有暑假，寒假只有半个月，工作时间从早上8点到下午6点半。其中，"90后"的教师有11名，他们的每月工资平均1300元，能坚持在这里教孩子们，靠的都是爱心，希望有更多的人关注他们的成长，让孩子们不再孤独。 （人民网4月1日）

有这样一群特殊的孩子，像星星一样明净、璀璨，却又像星星一样沉默、寂静，他们从不关注周围世界，不愿用目光和人对视，不愿用语言与人沟通，他们拥有一个美丽而忧郁的名字——星星的孩子。就"自闭症"的字面意思来看，那些儿童似乎只是不善交际，不愿与人沟通，但自闭症的表现远非那么简单，它对家庭所造成的打击可以说是"毁灭"性的。儿童自闭症是一种严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。近年来，自闭症患病率明显上升，对于自闭症儿童而言，通过早期的干预、康复训练使其获得一些基本的生活技能，是最可行的救助方法。

特殊教育和普通教育有许多共同的地方，普通教育的一般规律在特殊教育中也是适用的，但特殊教育也有它的特殊的一面。它不仅像普通教育那样，在德、智、体、美、劳诸方面对学生进行教育，还特别强调进行补偿缺陷和发展优势的教育。特殊教育相对于普通教育来说，也更重视个别教育，更强调在教育中因材施教，满足不同学生的特殊需要。相信有"爱心"老师的坚守，特殊教育会越走越好，会有更多的人关注"星星的孩子"，为他们照亮生活的希望。

4.2日是世界自闭症日，一起关爱"星星的孩子"，用行动去证明我们的爱心，希望通过我们的努力孩子们可以不再孤单，也更希望有更多的人参加到爱心传递的行列中来。爱需要所有人共同来构建，少数人的力量是远远不够的。也许你没有经济能力去帮助他们，也许你没有时间和精力去走进他们的心灵世界，也许你有更重要的事情要做，也许他们不是你的至亲。但这都不是重点，重要的是当你在街上看到他们异样的行为时不要去嫌弃他们，不要去躲避他们，更不要去歧视他们，他们比我们更期望融入社会，只是他们表达感情方式与我们不同，他们不会说话，也说不清楚，他们不懂怎么交流或者说他们不懂如何对你的交流做出相应的反应。对于这来自遥远星球的孩子，需要做的不止是关爱，更多的是理解与包容，照亮生活的希望！（若丹）