大兴读书学习之风,当克服功利思想

作者:梨园主人来源:中华励志网 2015-04-27

在第20个“世界读书日”到来之际,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山23日上午来到中华书局,参加读者开放日活动。他强调,开卷有益、读书增智,阅读是一个国家精神发育的基本途径,是建设学习大国的重要内容。云山书记希望人们读书、读好书、善读书,增强全社会向上向善的力量,以文化自信支撑道路自信、理论自信、制度自信。(新华网)

刘云山特别强调,全民阅读重在全民参与,要从青少年抓起,发挥领导干部带头作用和文化名家示范作用,让读书成为文明风尚,让“书香味”浓郁起来。笔者以为,要让“书香味”浓郁起来,关键要克服学习中的短期效应和功利思想。

在中国,功利化的学习有很深的社会基础。自中国有了科举制度以来,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,读书人读书的目的就是考取功名,得到一官半职,光宗耀祖,高官厚禄,“读书实用论”影响至今。改革开放后,市场经济带来的功利心理日益加强。在学校,唯“考”独尊的应试教育,普遍地带有急功近利倾向。教师往往忽视对学生价值观、人格、权益、政治思想、社会参与等意识方面的教育。导致在校学生人文素养的缺失,而不能正确处理自己与他人、社会及自然的关系,缺乏对人类生存意义和价值的思考。缺乏关怀人、爱护人、尊重人的思想观念和行为。此风气也自然地在社会蔓延,并侵袭到以干部为主体的政府各部门。

当前,干部队伍中学习流于形成、被动学习、功利应付的问题比较突出。 一是学习动机不纯,把学习当成升迁、晋级的手段,穷于应付,强记硬背,把学习与自我修养隔离和对立起来,由此助长了学习中的不正之风;二是对学习理论的重要性和必要性在认识上出现偏差。存在“凭经验干工作,不学理论也能应付”的错误认识,或整天陷于事务,忙于开会,穷于应酬,挤不出时间学习;三是缺乏理论学习的良好学风。尤其是深入钻研的风气不够,不善于用正确的理论改造主观世界,在用理论解决实际问题上用功不够,使一部分领导干部产生了理想信念虚无,思想空虚,忙于应酬,陷于世俗,思想作风庸俗,并由此产生了一系列“精神亏损”现象。

学习中的功利思想必导致过重的精神负担,从而剥夺了干部的真正的求知欲.扼杀自己的创新能力。人的本性是积极要求进步的,每个人、特别是我们的干部都有一颗上进的心。

我们必须摒弃懈怠之情,功利之念,浮澡之气,才能克服消极的、被动的学习情绪,消除压抑、焦虑、注意力分散的的学习状况,保持极积的、愉悦平和的心境状态,增强自我效能感,投入到学习和工作实践状态之中。同时,我们还要在全社会努力营造热情好学的浓厚氛围,强化领导干部自觉学习,克服浮躁心态,远离功利思想,铺下身子,放平心态,在读书学习中开阔眼界,提升境界,使学习成为工作生活的第一需要、第一乐趣,把学习过程变为坚持真理、修正错误的过程,变为自觉抵制和克服各种庸俗之风的过程,用“书香气”抵制“庸俗气”,打造心中的“思想长城”,使自己成为一个有修养、有情趣、有品质的领导干部。(作者:梨园主人)

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